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陕西铜川叛逆期的孩子行为矫正管教学校推荐排名

时间:2025-05-09 19:46:45 点击:5

陕西铜川叛逆期的孩子行为矫正管教学校推荐排名

善一叛逆教育

机构地址:本地

入学时间:随时入校

招生区域:全国

善一叛逆教育:

全天24小时老师与学生同吃、同住、同学习。为给家长承诺培训效果;全封闭式军事化管理,让孩子远离外面不良环境,教官老师与学生同吃同住,保障孩子安全。

善一叛逆教育的优势:

专业的青少年叛逆封闭军事化学校,该校总部位于首都北京,目前,在北京、浙江杭州、广西等均开办有分支机构,采用科学的教育手段和方法,不打不骂,帮助孩子戒掉网瘾。作为一家专业的青少年叛逆封闭军事化学校。

学员评价:

  • 曾女士:为了孩子的未来把孩子送到叛逆学校改变。现在孩子孩子从一个顽固叛逆沉溺游戏孩子蜕变成听话,懂事,孝顺,学习上进的好孩子!
  • 黄女士:戒网瘾学校实行全封闭式半军事化的管理方式,采取隔离式的方式让小沈离开网络,断绝与网络游戏的联系,通过半军事化的训练,苦其心志,培养、锻炼其耐力、意志力,使该生能养成良好的生活习惯、较强的时间观念,培养其*生活能力以及严肃的生活态度。有助于端正并稳定学生思想、情绪,为后期转化工作顺利开展铺垫。

圣贤叛逆教育

机构地址:本地

入学时间:随时入校

招生区域:全国

圣贤叛逆教育:

孩子到校后,专业心理导师跟进一对一心理辅导,深入孩子内心,找到孩子的叛逆网瘾原因,对症下药;签订协议,无效退款,学员达不到预期的效果,可以退费退款。后期免费跟踪服务,三年的服务期,若出现反弹,免费回基地再教育。

圣贤叛逆教育的优势:

国内家庭教育指导专家坐阵指导,*二级心理咨询师、服役退伍军人团队,与孩子同吃、同住、同训练,环境优美,安全防护设施齐全。

学员评价:

  • 刘先生:在戒网瘾学校接受了半年的网瘾转化教育,小沈从心理上彻底认识到了网瘾的危害,基本上对网络游戏绝缘了,曾经因为上网而形成的日夜颠倒的作息已经完全回归正常,自控力、认知能力、情绪上、性格上都有了明显的改善。昨日网瘾叛逆厌学的少年,已发生质变!
  • 卢先生:通过戒网瘾学校六个月的特训生活,阳阳已经发生了明显的变化:生活自理能力增强;改变了以前看问题的偏执看法,有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;摆脱了对网络的依赖,对学习的态度有了新的认识,对自己原来的学习态度有较深刻的反省;懂得了感恩。

水沫榕泉叛逆教育

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招生区域:全国

水沫榕泉叛逆教育:

培养*判断思考问题、敢于担当、面对挫折以及自我控制的能力,同时提供跟踪服务,根据孩子结业后的状态不断提供帮助和力量,及时引导巩固效果;专业师资团队,新叶拥有心理学咨询老师、退役军人、文艺老师、文化课辅导等专业老师, 全方位帮助解决孩子矫正叛逆心理、戒除网瘾。

水沫榕泉叛逆教育的优势:

针对孩子早恋厌学、叛逆、混迹社会、抑郁焦虑、亲情冷漠、离家出走等不良习惯青少年进行心理辅导、准军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育的封闭式叛逆管教学校。叛逆期孩子封闭式特训学校奉行“只有青少年问题,没有问题青少年”的教学理念

学员评价:

  • 钱先生:通过几个月的特训生活,张亮对上网也有了新的认识,不再沉迷其中,而是学会了劳逸结合,现如今正在为落下的课程而努力。
  • 陈先生:通过戒网瘾学校近半年的辅导,我儿子性格上有一些明显的进步和改变,乐观开朗了很多,能够敞开心扉去和教官老师交流,真实地表达自己的内心。

湘学叛逆教育

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招生区域:全国

湘学叛逆教育:

便捷保障孩子周全:隔壁为卫生院,学生健康安全可以得到及时处理;因为专业,所以规范!因为规范,所以高效,属湖北省办校早、规模大、资质全、效果好、影响大的正规青少年素质教育机构。

湘学叛逆教育的优势:

用“心灵沟通”的方法,走进孩子的内心,帮助孩子完成心理建设,让孩子重新建立正确的人生观和世界观,从而更好的回归家庭回归社会。

学员评价:

  • 汪女士:孩子在校一段时间的磨砺成长,心理辅导,素质教育。孩子从一个顽固叛逆沉溺游戏孩子蜕变成听话,懂事,孝顺,学习上进的好孩子!为劲宇感到高兴骄傲!共同引导影响孩子,再接再厉!
  • 金先生:通过几个月集军事训练,心理辅导,文化教育三位一体的的特训生活,儿子发生了明显的变化,生活自理能力有了明显改善;改变了以前看问题的偏执看法,有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;对学习有了新的认识,对自己原来的学习态度有较深刻的反省;对父母之前的行为也表示理解,和父母沟通之后表示会进一步提升自己,努力学习。

兴华叛逆教育

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招生区域:全国

兴华叛逆教育:

学校专业从事青少年成长过程中的情感和心理的缺失、叛逆偏执、厌学逃学、亲情淡漠、游戏成瘾、肥胖懒散、斤斤计较、自我中心,生活自理能力差、人际交往恐惧等问题的转化教育。是一所把心理学和教育学相结合的正规初中封闭式叛逆学校。

兴华叛逆教育的优势:

坚持“以人为本、以爱育爱”的方针,坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则,执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤,帮助家长从源头彻底解决孩子问题。

学员评价:

  • 韩先生:专业管教叛逆孩子的学校对叛逆的孩子显然比普通学校有经验多了!孩子明显有所改变!
  • 田女士:毕业一年了,我家孩子变得懂事又听话,至今也没见孩子的叛逆情绪复发。

旭阳叛逆教育

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入学时间:随时入校

招生区域:全国

旭阳叛逆教育:

专业师资:学校拥有一批专业的心理咨询师,一对一专业心理老师辅导、军事素质过服硬的军训教官队伍,贴心生活老师;24小时远程监控透明教学:明德全封闭叛逆教育学校有自己开发的远程监控系统,家长在手机上就能看到学生在校的表现。

旭阳叛逆教育的优势:

禁止教官打骂体罚孩子,深入孩子的内心,作风严谨尽职尽责,文明管理,科学管理;禁止教官打骂体罚孩子,深入孩子的内心,作风严谨尽职尽责,文明管理,科学管理,定期开设家长课堂,家校联动,教会家长如何与孩子沟通,改善亲子关系。

学员评价:

  • 曹女士:我家孩子就是在叛逆学校改变的,之前孩子是一个混混样,现在很有上进心,也知道体谅父母,懂事多了!
  • 钟女士:我去学校实地看的时候,随机与学生进行了沟通,彻底将我这个顾虑打消了,我就直接把孩子送过来了。

正苗叛逆教育

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招生区域:全国

正苗叛逆教育:

思维导图式课程:浙采用思维导图式课程,是表达发散性思维的有效图形思维工具它简单却又很有效,是一种实用性的思维工具;合法合规:是经湖南省教育厅备案,岳阳市君山区教育局文件批准办学,有办学许可证的民办学校。

正苗叛逆教育的优势:

对于学生探望不再设定限制,实施安全透明化管理,让在校学生家长随时来校视察探望,化解忧心的同时也提升了亲情,可以改善亲子关系和家庭矛盾,是一件两全其美之事;全封闭式军事化管理模式,老师学生同吃同住,保障孩子安全,培养孩纪律性,改变懒散的生活习惯,提升孩子的精神面貌。

学员评价:

  • 苏先生:没去学校前孩子不上学啥也不干就知道打游戏,矫正后懂事了很多,在学校也用心学了。
  • 康先生:我在家里看学校的监控,看孩子每天都起的比较早,然后洗漱、跑步、晨读,每天的训练都很多,希望孩子早点做出改变!

知恩叛逆教育

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知恩叛逆教育:

制定专属辅导方案:根据孩子的个性特点,心理辅导老师制定出个性化的训练计划,主管心理老师依据和孩子交流的情况和对孩子进行的心理测评,制定出个性化的心理疏导方案,经教研组集体修改审核后逐步实施;师资强大专业强:心理老师都是*二级或三级以上的心理咨询师。军训教官都有着五年以上军队工作经验,人格健全,管理经验丰富。文化课老师都是附近中学的有着10年以上经验的在职教师。

知恩叛逆教育的优势:

采用以心理辅导、心理矫治、国学修身、行为习惯养成,作为主要特色教育方法,以军事化管理为辅助手段;全方位安全保障:军事化管理,教官陪护,心理咨询老师定期辅导,24小时心灵陪伴和行为矫正。

学员评价:

  • 安女士:我们做父母的不能陪伴、保护孩子一辈子,所以要想办法帮助孩子成长蜕变!
  • 孔先生:叛逆孩子学校不能说完全没用,也会有一些用的,更多的时候还得看孩子自己本身和学校的是否正规。

至善叛逆教育

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至善叛逆教育:

签订合同,保证效果,直到家长满意为止。一般时间为4-6个月,具体时间视人员情况而定;旨在让孩子了解自己所处的环境,如何与他人和谐相处,从而获得良好的人际关系和处事能力,让孩子适应社会。

至善叛逆教育的优势:

一所经相关部门审批的正规特训学校;师资团队:集合心理学咨询老师、退役军人、国学老师等人才,励志帮助有相关问题孩子的家长解决问题,帮助这些青少年重返校园,找到人生的价值和意义。

学员评价:

  • 郭女士:我儿子上初中二年级,总逃学上网吧。后来朋友介绍叛逆学校感觉还不错,先送去试试吧,主要现在我也管不住了。
  • 折女士:我孩子总是上课起哄、捣乱,要不就到处打架。我一说,他就顶嘴,还动不动就要钱,不给就死来威胁我,我特别头疼!听朋友介绍就把他送去了看看效果再说吧。

志和叛逆教育

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志和叛逆教育:

安全正规:采用24小时家长远程监控,学校同步开设24小时远程视频监控系统,孩子在校,家长在家可以通过手机App软件全天候了解观看孩子在校情况;透明化管理,24小时监控,随时可以看到孩子在校画面,邀请家长监督教学,让家长方向。

志和叛逆教育的优势:

同步小初高文化课辅导,小班教学,因材施教,激发学习兴趣;保证24小时轮流值班,保证不打骂孩子,终身提供免费咨询,签订安全协议和转化效果。

学员评价:

  • 江女士:叛逆学校是针对那些叛逆、不合群、学习成绩差的学生设立的一种特殊教育机构。还行。
  • 郝先生:小倩倩(化名),女,14岁,倩倩在学校里几乎什么都敢做,上课吃零食,放学后与高年级学生谈恋爱,不写作业也不听讲。半年后,倩倩回到家以后,不仅主动要求做饭给家人吃,也能够单独处理生活中大部分的事情。
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