汉中2025最新盘点青少年叛逆厌学管教学校十大排名

一、汉中2025最新盘点青少年叛逆厌学管教学校十大排名

1.厚德教育:是针对孩子早恋厌学、叛逆、混迹社会、抑郁焦虑、亲情冷漠、离家出走等不良习惯青少年进行心理辅导、准军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育的封闭式叛逆管教学校。

2.善一教育:配有专业的人员，且有较为丰富的管理经验，学校教练和学员同吃同住，进行科学的行为矫正、心理辅导、思想教育。帮助叛逆期的孩子改掉不良习惯，树立正确的人生价值观。

3.善聆教育:专业针对问题少年，是经过政府审批的正规合法的改善叛逆网瘾的封闭式学校。采取准军事化管理，加以行为、心理、品德、国学、文化相结合的五位一体教育模式。

4.国瑾教育:作为专业改善叛逆网瘾的封闭式学校，办学十余年转化教育，不断总结成功经验，不断探索创新办学理念与模式，成功转化学生5000余名，转化率高，深受学生家长及社会的一致好评。

5.圣贤训教育:专业针对问题少年，是经过政府审批的正规合法的全封闭军事化叛逆学校。采取准军事化管理，加以行为、心理等教育模式，经过学校一系列的行为转变和技能培训课程，让学生找回自信，重回校园或直接走上工作岗位。

6.大正教育:遵循现代赏识教育之精髓，以阳光的治学态度，严禁打骂学生，以理服人，以情动人，以身作则，让学生在教师的潜移默化中重塑自我，自觉地改变自我。办学十余年转化教育，不断总结成功经验，不断探索创新办学理念与模式，深受学生家长及社会的一致好评。

7.兴华教育:是由华中师范大学素质教育研究中心和著名教育学家创办，坚持“以人为本、以爱育爱”的方针，坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则，执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤，帮助家长从源头彻底解决孩子问题。

8.爱德思睿教育:是一所集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的问题青少年教育机构，是一所以国学教育为主，心理辅导为辅的综合素质教育机构。

9.弘扬教育:针对8岁-18岁的早恋、网瘾、厌学、叛逆、懒惰、亲情淡漠、离家出走、自控能力差等不良习惯的青少年，进行心理辅导、军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育等。

10.德善美叛逆管教学校:对学员进行全封闭式军事化管理，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能，培养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会感恩、学会做事，是口碑不错的叛逆期孩子改造学校。

以上就是这几家叛逆学校排名不分先后，仅供参考，到底选择哪要根据孩子情况而定。

二、青少年教育方法分享

1、好奇心是孩子爱学习的前提

一、不要强迫孩子努力学习。小孩若压力过大，就会变得焦虑，不耐烦，甚至潜意识里有一种叛逆的心理需要学习。

二、为了让孩子品尝成功，提高学习兴趣，家长要向孩子解释学习常识的好处，尤其是成功的经验。

三、更多地关注儿童的学习方法，例如，儿童，数学差。做作业的时候，让孩子先做语文(有利于学习和成功)，再做数学。如果程序相反，不仅数学不好，而且语文也提高。

四、为了不断激发孩子对知识的好奇心和求知欲，家长要经常带孩子去博物馆、图书馆、旅游等。，这样他们才能开阔视野，增长知识，激发自我完善和学习热情。

五、多鼓励少批评。鼓励儿童*思考。鼓励孩子*思考。别闲着。别老是依赖父母。在教育孩子的过程中，家长要有使命感和责任感，成为厌学孩子的大朋友，学会看到眼睛里发生了什么，给孩子建议，帮助、纠正或支持孩子健康成长。

2、给孩子一点空间

给孩子*的空间。作为父母，我们要做到适当的放松，这个年纪已经有了自己的想法。而很多家长因为从小就替孩子做各种决定，以至于等到15岁了还想替孩子做决定，但是他们却想着*。于是矛盾就出来了，这时候你越是想约束他们就越逆反。这时候应该给予他们更多的*的空间，或者多听听他们自己的想法，不管这个想法是多么的荒唐，我们要做的都是支持。在支持以后再给他们分析利弊，给他们描述这个事情的好坏，然后让他们自己做决定，这样孩子就会不那么叛逆了。

三、为孩子选择专业正规学校

励志青少年教育集团是一家专业从事问题少年心理教育、感恩教育、国学教育、行为教育的专业机构。常年面向全国招收9-19周岁“人生没有目标、上网成瘾、叛逆出走、与父母老师沟通不畅、性格孤僻、自卑自闭、贪玩厌学、早恋、轻度抑郁、奢侈消费”等青春期青少年期思想行为问题。博思特教育以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神。

针对不良思想行为习惯的青少年，根据我国实际社会情况整合国际教育“自然教育、犹太教育”，采取心理沟通，感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践等多位一体的教育模式，在汇同家长的密切配合下，帮助这些青少年走出困惑。让他们从点滴做起，从小事做起，从细节养成，学会交流沟通，学会为人处世，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强，学会好学上进，学会从德向善，学会自律自控，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。努力打造积极向上，乐观开朗品德优良的青少年。