时间：2025-09-11 16:45:51 点击：10
1.知恩教育:是一所以拯救有早恋、叛逆等行为表现的孩子为己任，专业从事问题青少年心理疏导、行为纠正、职业技能拓展的专业学校，配有优秀心理老师、部队推荐优秀教官、国学教育课特聘讲师、文化课特级教师等，设有心理辅导室、音乐治疗室，图书馆、阳光活动中心、室内训练场、影片播放室等活动场所。
2.立德素质教育:针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化拓展模式，通过劳动体验、军事训练、农村生活体验和感恩教育四大载体，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑。
3.立新教育:是专业的青少年素质教育学校，主要从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的学校。常年面向全国招收10-20周岁有叛逆、逃学厌学、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、早恋、打架斗殴、奢侈消费等思想行为的问题青少年。
4.蓝天更蓝:是一所把心理学和教育学相结合的正规初中封闭式叛逆学校。教育教学设施先进，训练教官，还有优秀的文化课老师，专业的心理老师等，开设习惯教育、心理辅导、心理健康教育等多种课程。
5.德育善教育:是专业的青少年素质教育学校，主要从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的学校。常年面向全国招收10-20周岁有叛逆、逃学厌学、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、早恋、打架斗殴、奢侈消费等思想行为的问题青少年。
6.重生教育:专门针对10至18周岁的未成年人，包括沉迷上网、离家出走、性格孤僻、厌学贪玩、早恋网恋、亲情淡漠、与父母老师沟通困难、*暴躁、心理脆弱、无法面对困难和挫折、自卑封闭，被学校劝退及已离校的学生等等。
7.青少年素质教育学校:是专业从事青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的叛逆管教学校。针对不良思想行为习惯的青少年，采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式。
8.腾飞素质教育:是专业的青少年不良行为矫正学校，是具有十多年经验的致力于自我成长、家庭幸福、事业成功、社会和谐的心理健康教育机构，自成立以来，成功帮助众多叛逆少年重返校园，受到家长的高度评价。
9.020军事化管教学校:针对10至18周岁的未成年人，包括早恋、厌学、叛逆、亲情淡漠、经常与家长吵架或对抗、情绪控制能力较差、爱发脾气、心理脆弱、无法面对困难和挫折、自卑封闭，被学校劝退及已离校的学生等等。年龄超过18周岁的，或者情况特殊的学员，请直接电话联系学校。
10.兴华励志教育:是专业从事青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的专门机构。以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式。
以上就是这几家叛逆学校排名不分先后，仅供参考，到底选择哪要根据孩子情况而定。
励志青少年教育集团招生对象：初中阶段的学生（8-20周岁）如出现：叛逆心理、厌学、不想上学、亲子关系紧张、没有目标、生活懒惰、沉迷手机等叛逆行为的综合教育培训。
1.教培时间：2-6个月或者一年。管理模式：全封闭寄宿制管理，老师陪同制教育学习。针对现在大部分的孩子容易厌学，叛逆，不上学，缺乏责任感，不理解父母的用心良苦，考虑问题相对自我，没有正确的价值观和学习目标。甚至是上学混日子，不想付出和努力。没有生活和学习的紧迫感。
2.对于叛逆期阶段的孩子，我们以素质教育，心理辅导，感恩教育，礼仪培养,体验教育(贫困山区体验生活、敬老院做义工等)为主。帮助孩子，提高孩子的认知和责任感，树立正确的三观。另外，在孩子教培期间，家长中途也要参加家长培训课和亲子互动课程。
3.入校方式：家长直接带孩子入校报名参加培训即可（随时报名，入校后开始计算时间）。
4.入校需带物品:家长身份证复印件，学生户口本（身份证）复印件，学生一寸照片2张，体检报告一份，换洗衣服三套（根据季节配带），鞋子袜子两双，在读课本一套（中后期带）。学生入校严禁带手机电子产品和刀具等违纪物品。
一、家长改变观念。很多家长已然习惯了居高临下，远远俯视孩子的世界。唯有改变观念，孩子的学习感受才能从厌恶、恐惧转化为愉悦与舒畅，从而积极地生活和学习。
二、家庭与学校的联系良好。联系家校，了解孩子的学习生活和日常行为。当孩子对学习或其他问题感到厌烦时，就能尽早找出问题的根源，采取有效的措施来引导和促进他们转变。所以，无论是家长还是学校，都要积极沟通，加强联系，及时、全面、准确地掌握孩子的学习和生活情况，提前防止出现问题。
三、经常与孩子沟通。父母常常在无意间剥夺了孩子的自我空间。父母在孩子需要有*成长空间的时候，常常去干扰了孩子自己的节奏。而且，父母在打扰孩子的时候，都是又会加入自己很多的评价进去，对孩子造成很大的困扰。所以在加强沟通的同时，还要尊重孩子的*空间。
四、信任。父母不应该只关注孩子的学习成绩，更应该关注他们学习和变化的过程。也许很多的父母会说，我不是不信任孩子，只是担心他，但这些做法确实很有可能给孩子传递了一种不被信任的感觉，甚至是被打扰、被控制的感觉。
足够的沟通：在和孩子交流的过程中，我们一定要注意方式方法了，不能以家长的权威区压迫他们，而是应该站在一个比较平等的状态，不要试图去打听孩子的隐私，而是让他们自己透露出来给我们听，这一点可能很难，家长们在孩子很小的时候，就应该建立起这样信任的关系，最好的关系就是和孩子成为朋友，不要让他们觉得我的父母怎么怎么样，而是让他们足够的相信你们，相信你们可以帮助他们解决问题，而不是给他们带来更多的困惑，只有这样，孩子才能敞开心扉的和我们交流，我们才能走进孩子的内心！
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