抚州前十大全封闭式叛逆少年学校

一、抚州前十大全封闭式叛逆少年学校

1.正苗启德特训学校:针对不良思想行为习惯的青少年，根据我国实际社会情况整合国际教育“自然教育、犹太教育”，采取心理沟通，感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践等多位一体的教育模式，在汇同家长的密切配合下，帮助这些青少年走出困惑。

2.湘学教育:是专业从事问题少年心理教育、感恩教育、国学教育、行为教育的专业机构。常年面向全国招收9-19周岁“人生没有目标、上网成瘾、叛逆出走、与父母老师沟通不畅、性格孤僻、自卑自闭、贪玩厌学、早恋、轻度抑郁、奢侈消费”等青春期青少年期思想行为问题。

3.励心智教育:作为专业的青少年军事化戒网瘾基地，先后被有关部门评为“全国教书育人先进单位”“全国荣誉示范单位”“特殊教育贡献奖”“青少年成长教育示范基地”等等荣誉称号。

4.睿智教育:是一所专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专业青少年心理教育机构，作为专业的男女孩叛逆网瘾管教学校，青少年戒网瘾特训学校校园环境优雅，师资力量雄厚。

5.知恩教育:作为专业的叛逆网瘾管教学校，青少年戒网瘾特训学校校园环境优雅，师资力量雄厚，全封闭军事化管理，办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全，各部门备案齐全，合法合规，家长更放心。

6.立德素质教育:采取不打不骂零体罚的科学合理化的教育方式，通过行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化拓展模式，以及日常拓展训练、农村生活体验和感恩教育多个载体全方位帮助青少年蜕变，并且持续跟踪家庭教育问题，对父母进行教育指导和纠正。

7.立新教育:作为专业的叛逆青少年全封闭教育机构，青少年戒网瘾特训学校架起父母与孩子心灵沟通的桥梁，青少戒网瘾学校学生入校即签订合同保证效果，后期可免费复训，多年来，孩子转变率在99%，稳定率也保持在95%以上。

8.蓝天更蓝:是经有关部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下，为帮助存在早恋、网瘾、逃学厌学、叛逆、亲情淡漠、过度消费等问题的学生回归良好而成立的教育机构。

9.德育善教育:采用科学的教育手段和方法，不打不骂，帮助孩子戒掉网瘾。作为专业的青少年叛逆封闭军事化学校，国内家庭教育指导专家坐阵指导，*二级心理咨询师、服役退伍军人团队，与孩子同吃、同住、同训练，环境优美，安全防护设施齐全。

10.重生教育:是针对孩子早恋厌学、叛逆、混迹社会、抑郁焦虑、亲情冷漠、离家出走等不良习惯青少年进行心理辅导、准军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育的封闭式叛逆管教学校。

以上就是这几家叛逆学校排名不分先后，仅供参考，到底选择哪要根据孩子情况而定。

二、青少年教育方法分享

1、你的孩子沉迷手机游戏该怎么办

首先我们要了解，孩子是自然环境的物质，包围着着孩子发展的最重要的自然环境就是他的抚养者也即家庭关系。全部个人行为层次上的现象实质上全是心理健康问题而心理健康问题则是关联难题。一个人的内心深处是他所在的相互关系的反映，因此当我们见到孩子过多网上不出门，有社交恐惧，担心去学校学习培训，这种并不是他懒，不勤奋，没本事的案例。这种方式上的缺陷并并不是他一个人的难题，只是他所处的关联存在的问题。孩子往往成瘾其关键是由于其心里还不够强劲。由于在日常生活中碰到了一些难题和挑戰，他只有选取躲避。仅有加入到手机游戏能够使他短暂性的忘却掉这些物品，躲避这些艰难和挑戰。

2、孩子厌学的几种心理特征分析

一、阿Q心理。孩子不敢直面自己在学业上的失败，在遭受挫折时，不去分析原因，而是逃避现实，改变自己的观点。常常只想着对过去成功的回忆。

二、推卸责任。这些孩子将简单的失败归咎于外在，可能怪罪于不喜欢的老师，老师的偏心，父母的辅导不好，甚至是同学的错。

三、不能客观地分析成绩差的片面和客观原因，自我检视并向其学习。事实上，他们心里很清楚自己失败的原因，只是不敢正视自己的不足，用这种方法来掩饰自己的责任。

四、自卑。一些厌学的孩子在学习上遇到挫折，在各方面都不如别人。无法通过科学的分析相信自己的学习能力，但可以怀疑和否定自己，智力发展是落后的，自己不是学习的材料。如今失败是因为自己的才能不如别人，失败也是很自然的事。这一局面不能靠自己的努力改变。

五、学习失败的倾向合理化。这类孩子如果不能达到标准，就会否定或指责不合理的标准，并试图找出表面上的合理借口，使当前失败趋于理性，这样的自慰可以使孩子自我形象和挫败形成反差，避免内在*冲突。

三、为孩子选择专业正规学校

励志青少年教育集团是一家专业从事问题少年心理教育、感恩教育、国学教育、行为教育的专业机构。常年面向全国招收9-19周岁“人生没有目标、上网成瘾、叛逆出走、与父母老师沟通不畅、性格孤僻、自卑自闭、贪玩厌学、早恋、轻度抑郁、奢侈消费”等青春期青少年期思想行为问题。博思特教育以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神。

针对不良思想行为习惯的青少年，根据我国实际社会情况整合国际教育“自然教育、犹太教育”，采取心理沟通，感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践等多位一体的教育模式，在汇同家长的密切配合下，帮助这些青少年走出困惑。让他们从点滴做起，从小事做起，从细节养成，学会交流沟通，学会为人处世，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强，学会好学上进，学会从德向善，学会自律自控，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。努力打造积极向上，乐观开朗品德优良的青少年。