时间:2025-09-11 18:59:59 点击:10

1.华力教育:专业针对问题少年,是经过政府审批的正规合法的全封闭军事化叛逆学校。采取准军事化管理,加以行为、心理等教育模式,经过学校一系列的行为转变和技能培训课程,让学生找回自信,重回校园或直接走上工作岗位。
2.玉兰教育:遵循现代赏识教育之精髓,以阳光的治学态度,严禁打骂学生,以理服人,以情动人,以身作则,让学生在教师的潜移默化中重塑自我,自觉地改变自我。办学十余年转化教育,不断总结成功经验,不断探索创新办学理念与模式,深受学生家长及社会的一致好评。
3.护航教育:是由华中师范大学素质教育研究中心和著名教育学家创办,坚持“以人为本、以爱育爱”的方针,坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则,执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤,帮助家长从源头彻底解决孩子问题。
4.新叶教育:是一所集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的问题青少年教育机构,是一所以国学教育为主,心理辅导为辅的综合素质教育机构。
5.新目标教育:针对8岁-18岁的早恋、网瘾、厌学、叛逆、懒惰、亲情淡漠、离家出走、自控能力差等不良习惯的青少年,进行心理辅导、军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育等。
6.旭阳教育:对学员进行全封闭式军事化管理,通过有针对性的系统化训练,改变他们的不良习惯,增强孩子们的心理素质,挖掘他们的潜能,培养他们的学习兴趣,使他们学会做人、学会感恩、学会做事,是口碑不错的叛逆期孩子改造学校。
7.明德教育:是具有15年经验的致力于自我成长、家庭幸福、事业成功、社会和谐的心理健康教育机构,主要针对学习压力大,不能坚持学校学习,厌学、逃学、等没有目标等问题和心理障碍康复期的青少年学生。
8.星志教育:是经有关部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下,为帮助存在早恋、厌学、叛逆、亲情淡漠等问题的学生回归良好而成立的教育机构,是一所集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的问题青少年教育机构。
9.李峰教育:是一所以心理辅导为主,军事训练为辅的综合素质教育机构。学校充分发掘学员的内在潜能,改变孩子的不良思想行为习惯,培养孩子的学习兴趣.我校坚持以孩子为本,以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念,帮助孩子树立正确的三观,开启美好的人生。
10.正仁拓展训练学校:是一所专门针对叛逆期封闭式管教学校,主要针对各类沉迷网瘾、早恋、性格懦弱、自卑自闭、亲情冷漠、叛逆、厌学、逃学、离家出走、自理能力差等问题少年进行教育。
以上就是这几家叛逆学校排名不分先后,仅供参考,到底选择哪要根据孩子情况而定。

励志青少年教育集团自成立以来,得到了无数家长的信赖和社会各界的拥护,面向全国招收8-20周岁有叛逆出走、与父母老师沟通困难、性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、奢侈消费等等不良思想行为的问题青少年。
我们的优势有哪些?
1、心理诊断和疏导,孩子入学,配备一对一心理辅导,深入沟通,通过心理老师诊断,找出学生的心理问顾根源,以此为转化及解除依据,对孩子进行差异心理疏导教学解决孩子的叛逆问题。
2、行为纠正训练,针对孩子问题针对性开设自立教育习惯教育、纪律教育等特色课程,通过行为训练矫正孩子不良行为习惯,让孩子养成良好的生活行为习惯,帮助孩子培养毅力,培养耐心。
3、励志教育同步文化教育,通过开设心理辅导教育、同步文化教育、素质拓展等特色课程,疏导孩子叛逆心理,重建健康心理人格激发自信让孩子对自己和社会有一个正确的认知观,旨在帮助青少年树立正确的人生观、价值观,在生活中能够积极进取。
4、孩子回归家庭,孩子通过心理测评,离校回归家庭,我校提供2年的免费跟踪辅导服务。并且会定期回访家长和孩子,了解孩子的情况,及时为家长和孩子提供帮助,巩固孩子的教育成果避免复发并指导家长正确的教育该子方法。
5、家庭亲子教育,通过专业家庭引导、回放调研、勉励计划,家庭教育方式诊断,分析总结每一位孩子与父母之间的问题,根据问题,针对性的定制父母家庭教育方案改善孩子和父母的亲子关系。
6、生活体验式教育,通过开设特长教育、兴趣教育、感恩励志教育、生活体验式教育等课程兴趣特长培训丰富孩子在校精神生活励志感恩教育纠正认知偏差,让孩子学会感恩,生活体验式教育让孩子切身体验劳动,方知生活不易。

一、环境要素。假如孩子入读的学校的学员,通常全是不太学习培训只爱玩耍的人。那么你的孩子耳闻目睹,由于这种环境要素也会出现厌学心理的心理状态。
二、父母的危害。如今许多家里的父母全是在外面生疏打工赚钱,而把孩子放到家中给老年人照看。长期性缺乏父母的关怀,会让孩子对培训也有一种厌烦的心理状态。
三、读书无用。假如在孩子身旁长期性有一个老人,持续的向他举例说明,证实念书是多么的不起作用的事儿。长期性被读书无用陶冶的孩子,通常对培训也没什么兴趣爱好。
四、对现在的生活茫然。假如孩子对未来生活觉得特别的茫然,不清楚念书有什么作用,乃至感觉是为了更好地成年人而去读书的。那么很容易造成 偏执,造成厌学心理的心理状态。
五、学校缘故。现在在大部分的学校或是主要是以填鸭式教育为主导的,很多的课程内容和工作非常容易给孩子造成学习压力。要是没有立即解决得话,非常容易造成 孩子觉得学习障碍,厌学心理。
一、难题孩子的心理状态有不自信、自私、不理智、悲观厌世、哥们义气、盲目跟风等。后进生学业成绩一般都很差,教师不太喜欢她们,同学们又看不起她们,她们也是有自尊,因而倍感不自信。后进生的家庭情况离异家庭的多,守留家中的孩子多。因而,她们欠缺溫暖,这种都使它们觉得比不上他人,有很深的不自信情怀。后进生因为常常获得来源于家庭环境和家长的训斥和冷嘲热讽,她们对生活也觉得冷漠,因为没有人生规划,她们大多数消极、悲观厌世,许多都自甘堕落、破罐破摔。
二、难题孩子的方式特性:非常容易不理智,攻击能力强,*行为的多,不驯服,奸诈难应对,喜爱耍小聪明,办事不老实,但方式简易,个人行为又十分孩子气,不成熟。
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