巴中市叛逆少年心理成长教育正规学校名单盘点

一、巴中市叛逆少年心理成长教育正规学校名单盘点

1.新目标教育:致力于研究如何帮助8--18周岁青少年沉迷手机、早恋、叛逆、自卑自闭、奢侈消费、厌学逃学、离家出走、打架斗殴、亲情冷漠自理能力差等不良行为习惯，探索出了一条科学、系统、实用的特色教育之路，挽救了近万个破碎家庭。

2.旭阳教育:是专业的叛逆戒网瘾学校专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构，专注解决孩子厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、情感障碍、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁，情感障碍、网瘾宅居、多动好斗、小偷小摸或其他成长中的问题。

3.明德教育:坚持“以人为本、以爱育爱”的方针，坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则，执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤，帮助家长从源头彻底解决孩子问题，帮助孩子成功蜕变。

4.星志教育:是经市教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的正规问题青少年教育学校，针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题近些矫正。

5.李峰教育:针对10-18岁青少年心理问题如：厌学，叛逆，网瘾，逃课，离家出走，早恋等，学校军事化管理，全封闭式教育模式，学校拥有资深的青少年教育专家、心理咨询老师等专业老师，以此帮助孩子从多方面逐步完善自我。

6.正仁拓展训练学校:作为专业的戒网瘾叛逆学校，青少年素质教育学校以心理辅导、文化辅导、行为微控三位一体的辅导，特色教育教学，感恩励志教育、另外开设兴趣班让孩子阳光自信，另外安排24小时贴心陪护，守护成长。

7.正苗启德特训学校:针对全国8岁-18岁的早恋、网瘾等不良习惯的青少年进行心理辅导、军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育等。对学员进行全封闭式军事化管理，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能。

8.湘学教育:对学员进行全封闭式军事化管理，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能，培养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会感恩、学会做事。

9.励心智教育:是正规专业叛逆孩子教育基地，在教育局备案监管，专业矫正孩子的思想及行为习惯为主的素质教育学校，帮助孩子成功蜕变，解决青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题。

10.睿智教育:学校军事化管理，老师教官学生同吃同住, 培养孩子纪律意识，提高自我控制力；专业1对1心理辅导、行为习惯养成课程、农村劳动体验教育等。

以上就是这几家叛逆学校排名不分先后，仅供参考，到底选择哪要根据孩子情况而定。

二、青少年教育方法分享

1、初三孩子早恋怎么办

一、一份经验。直接和孩子挑明你已经知道他早恋的事情，大体上他是会惊慌的，因为他也知道早恋是父母不支持的。但接下来要给孩子说的，是你的恋爱经历，这是对爱情向往的孩子最想听的故事了，他们知道那种朦胧的感觉，但是却不知道应该如何处理。

二、一个建议。和孩子谈谈他的对象是怎么样的一个人，有什么地方吸引他的。你可能会觉得他的想法很幼稚，但不要抨击或者嘲笑他，更不要试图去找出对方的不是，青春期的孩子总是想击破父母的认知来证明自己的*。

三、一个责任。涉及恋爱，少不了就涉及一些越轨的行为，拉拉手、亲亲抱抱是小事，性生活才是大事。其实我们阻止不了孩子越轨，但是我们必须告诉孩子，性行为背后所代表的是责任。

2、怎样对待孩子的青春叛逆期

青春期的叛逆期和婴儿期的叛逆期很不一样哦!如果说的是孩子学龄前的叛逆期，这和家长的教育方式有很大关系。如果家长平时很武断专制，对孩子管束和限制过多，孩子就更容易叛逆。如果家长养成尊重孩子，凡事站在孩子的角度思考，充分理解孩子的习惯，孩子的叛逆行为就会减少很多。同时，榜样的力量也很重要。孩子到了叛逆期了，这时候一定要好好的教育和开导孩子，在对待孩子的时候一定要有耐心，他才会听你的。

三、为孩子选择专业正规学校

励志青少年教育学校的招生对象主要是那些在学习、行为或心理方面存在问题的青少年，包括但不限于叛逆、厌学、早恋、网瘾、*倾向、自我封闭等。这些青少年往往因为家庭、学校或社会环境等多种因素而陷入困境，需要专业的帮助和指导。学校的特点是注重个体差异，采用灵活多样的教学方法和矫治手段，以满足不同青少年的需求。

励志青少年教育学校的课程设置通常包括文化教育、心理辅导、行为训练、社会实践等多个方面。文化教育旨在巩固和提升青少年的学科知识水平；心理辅导则通过专业的心理咨询和辅导，帮助青少年解决心理问题，增强自信心和适应能力；行为训练则通过严格的训练和管理，纠正青少年的不良行为习惯；社会实践则让青少年走出校园，接触社会，培养他们的社会责任感和实践能力。教学方法上，学校注重互动式教学、体验式学习和个别辅导相结合，以激发青少年的学习兴趣和积极性。

励志青少年教育学校拥有一支经验丰富、资质深厚的师资队伍，他们包括专业的心理咨询师、行为训练师、文化课教师以及后勤保障人员等。这些教师不仅具备扎实的专业知识和教学技能，还具备高度的责任心和爱心，能够全心全意地投入到青少年的教育矫治工作中。此外，学校还注重团队建设和专业发展，通过定期的培训和交流活动，不断提升教师的专业水平和教育能力。