甘肃青少年叛逆管教学校有哪些

一、甘肃青少年叛逆管教学校有哪些

1.厚德教育:主要研究和实施方向：主要针对学习压力大，不能坚持学校学习，厌学、逃学、辍学、网瘾、早恋、物质滥用、消费过度、亲情冷漠、没有目标等问题和心理障碍康复期的青少年学生。

2.善一教育:作为一家专业的军事化管理封闭叛逆学校，是关心帮助学习困难学生，纠正不良行为偏差，鼓励学生努力上进，为学生恢复正常生活，重返校园创造条件的教育单位。学校占地30多亩，设施完善，功能齐全。

3.善聆教育:致力于研究如何帮助8--18周岁青少年沉迷手机、早恋、叛逆、自卑自闭、奢侈消费、厌学逃学、离家出走、打架斗殴、亲情冷漠自理能力差等不良行为习惯，探索出了一条科学、系统、实用的特色教育之路，挽救了近万个破碎家庭。

4.国瑾教育:是一家专业的叛逆戒网瘾学校专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构，专注解决孩子厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、情感障碍、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁，情感障碍、网瘾宅居、多动好斗、小偷小摸或其他成长中的问题。

5.圣贤训教育:坚持“以人为本、以爱育爱”的方针，坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则，执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤，帮助家长从源头彻底解决孩子问题，帮助孩子成功蜕变。

6.大正教育:是经市教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的正规问题青少年教育学校，针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题近些矫正。

7.兴华教育:针对10-18岁青少年心理问题如：厌学，叛逆，网瘾，逃课，离家出走，早恋等，学校军事化管理，全封闭式教育模式，学校拥有资深的青少年教育专家、心理咨询老师等专业老师，以此帮助孩子从多方面逐步完善自我。

8.爱德思睿教育:作为一家专业的戒网瘾叛逆学校，青少年素质教育学校以心理辅导、文化辅导、行为微控三位一体的辅导，特色教育教学，感恩励志教育、另外开设兴趣班让孩子阳光自信，另外安排24小时贴心陪护，守护成长。

9.弘扬教育:针对全国8岁-18岁的早恋、网瘾等不良习惯的青少年进行心理辅导、军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育等。对学员进行全封闭式军事化管理，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能。

10.德善美叛逆管教学校:对学员进行全封闭式军事化管理，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能，培养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会感恩、学会做事。

以上就是这几家叛逆学校排名不分先后，仅供参考，到底选择哪一家要根据孩子情况而定。

二、青少年教育方法分享

1.父母怎样教导叛逆青少年

一、不能用心态文化教育他。当孩子处在叛逆期时，通常会出现明显的认知能力和自主观念。假如父母一直对她们批评，孩子不容易听，反倒会依照父母的意向以不变应万变。父母当然可以文化教育孩子，但文化教育也需要挑选准确的方法和時间。父母不应该带上不太好的心态指责她们。父母要平心静气，温婉地和孩子沟通交流，那样才能够得到好的实际效果。

二、给孩子一些合理的随意和支配权。孩子进到叛逆过后，十分期盼被外部认同，必须一些随意和支配权。因此，父母能够略微放松一下对孩子的操纵。即然想被作为成人看待，父母能够给他一些做决定的支配权，给他一些想干什么就做什么的*，不必太害怕自身的不正确，让她们恰当地进行自身的挑选。

三、多和孩子沟通交流。父母和孩子中间的沟通交流很重要。孩子在叛逆期，非常容易给外部坚起一道风墙，由于认为自身不被理解，因此把自己关闭在自身的全世界里。实际上那个时候，她们最须要的是沟通交流和认同。父母能够多和孩子沟通交流，话题讨论也不必局限性在学习方面。她们能够讨论其它事儿，让孩子表述自个的念头，激励他，适用他。

2.不懂感恩的孩子，从小体现出这些“征兆”

孩子自制力较差的，只能依赖父母，不能*。孩子依赖于父母是天性的，而父母更是给孩子规划好人生，让自己一步一步按照自己的计划去走，不能对自己负责。凡事都会依赖于父母，这也是生活中我们常见的“妈宝”孩子。而很多的“妈宝”长大之说发展的并不是一帆风顺的，他们对事情没有自己的见解，当走在父母铺好的路有瑕疵时，可能孩子也没有能力去改变，那结果就可想而知了。因此父母在孩子小时就要有意识地去培养孩子*能力，只要没有危险，就可要放手让孩子自己去闯一闯，不能一直呆在父母给的温室中。

三、为孩子选择专业正规学校

励志青少年教育集团是一家专业从事问题少年心理教育、感恩教育、国学教育、行为教育的专业机构。常年面向全国招收9-19周岁“人生没有目标、上网成瘾、叛逆出走、与父母老师沟通不畅、性格孤僻、自卑自闭、贪玩厌学、早恋、轻度抑郁、奢侈消费”等青春期青少年期思想行为问题。博思特教育以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神。

针对不良思想行为习惯的青少年，根据我国实际社会情况整合国际教育“自然教育、犹太教育”，采取心理沟通，感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践等多位一体的教育模式，在汇同家长的密切配合下，帮助这些青少年走出困惑。让他们从点滴做起，从小事做起，从细节养成，学会交流沟通，学会为人处世，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强，学会好学上进，学会从德向善，学会自律自控，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。努力打造积极向上，乐观开朗品德优良的青少年。