梧州青少年叛逆特训学校实力排名

一、梧州青少年叛逆特训学校实力排名

1.明德教育:致力于研究如何帮助8--18周岁青少年沉迷手机、早恋、叛逆、自卑自闭、奢侈消费、厌学逃学、离家出走、打架斗殴、亲情冷漠自理能力差等不良行为习惯，探索出了一条科学、系统、实用的特色教育之路，挽救了近万个破碎家庭。

2.星志教育:是一家专业的叛逆戒网瘾学校专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构，专注解决孩子厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、情感障碍、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁，情感障碍、网瘾宅居、多动好斗、小偷小摸或其他成长中的问题。

3.李峰教育:坚持“以人为本、以爱育爱”的方针，坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则，执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤，帮助家长从源头彻底解决孩子问题，帮助孩子成功蜕变。

4.正仁拓展训练学校:是经市教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的正规问题青少年教育学校，针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题近些矫正。

5.正苗启德特训学校:针对10-18岁青少年心理问题如：厌学，叛逆，网瘾，逃课，离家出走，早恋等，学校军事化管理，全封闭式教育模式，学校拥有资深的青少年教育专家、心理咨询老师等专业老师，以此帮助孩子从多方面逐步完善自我。

6.湘学教育:作为一家专业的戒网瘾叛逆学校，青少年素质教育学校以心理辅导、文化辅导、行为微控三位一体的辅导，特色教育教学，感恩励志教育、另外开设兴趣班让孩子阳光自信，另外安排24小时贴心陪护，守护成长。

7.励心智教育:针对全国8岁-18岁的早恋、网瘾等不良习惯的青少年进行心理辅导、军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育等。对学员进行全封闭式军事化管理，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能。

8.睿智教育:对学员进行全封闭式军事化管理，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能，培养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会感恩、学会做事。

9.知恩教育:是一家正规专业叛逆孩子教育基地，在教育局备案监管，专业矫正孩子的思想及行为习惯为主的素质教育学校，帮助孩子成功蜕变，解决青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题。

10.立德素质教育:学校军事化管理，老师教官学生同吃同住, 培养孩子纪律意识，提高自我控制力；专业1对1心理辅导、行为习惯养成课程、农村劳动体验教育等。

以上就是这几家叛逆学校排名不分先后，仅供参考，到底选择哪一家要根据孩子情况而定。

二、青少年教育方法分享

1.戒除网瘾三部曲

一、经常与孩子沟通，鼓励或陪同孩子参加适当的体育活动或旅游等孩子感兴趣的户外活动。这样孩子上网的时间越少，患网瘾的机会就大大减少！

二、教孩子正确的网络知识和使用网络。让孩子全面了解网络，让他们知道在网络上可以做些什么，哪些事情弊大于利。这样，孩子们就可以做出自己的判断。就可以起到防止网瘾的效果！

三、让你的孩子在家上网。孩子之所以会沉迷于网络游戏或聊天，更甚至于黄色内容的原因之—是网吧的老板为了赢利的目的对孩子进行错误阳引导。因此一定不要让孩子单独去网吧。

2.怎么和青春期叛逆孩子沟通

一、与孩子沟通要保持冷静。以硬制就是对反叛孩子最挫败的教育方式，因此在和孩子沟通以前，心浮气躁的父母，必不可少时时刻刻提示自身，要保持冷静，不必性子一急就逐渐对孩子责骂，把本来要好好地沟通的方案抛诸脑后。除此之外，和孩子沟通最好是再孩子也理智时，再开展沟通，实际效果更强。

二、在沟通中有观查。沟通有很多方法，父母假如一直沉浸在做为孩子父母而着急忧虑的人物里沟通是多少会偏移理性的方法，因此何不先观查下自已与孩子的沟通方法存有什么问题，以局外人的方向对待孩子的逆反难题，从差异方向和孩子作沟通。

三、坚持不懈实验、持续沟通。当孩子较为小的时候，在沟通全过程中，通常全是父母占首要影响力，孩子则是很乖的一方。孩子长大以后，父母就需要采用双重沟通的实验，把角色转换回来，当孩子的聆听者，听一听孩子内心的念头，包含对成年人教育的观点，而父母从不停的沟通中都会发觉高效的解决方案。

四、互换人物角色，换位思考。与人交往，有一颗换位思考很重要，了解他人的困难，当然就不可能有憎恨的心态，父母应当了解孩子的青春期叛逆，在沟通中关联肯定就较为和睦。

三、为孩子选择专业正规学校

励志青少年教育集团以心理教育为主导，行为习惯培养相配合，学校实行一对一的心理辅导，运用沙盘游戏、音乐治疗、团体辅导等辅助性技术解决了孩子的心理困惑，运用专业的精神分析、认知疗法、行为疗法、人本主义等多种疗法相结合解决学生心理问题，为培养人格健全、心理健康的人做出了很大的贡献；

1.教育与管理模式，不仅培养了孩子健康成长，让孩子全面发展，更为谨防“问题”孩子走向犯罪开辟了一条新的路径。在生活学习过程中，老师帮助学生掌握有效地学习方法和策略，提高他们的思维能力，创新能力和操作能力；帮助学生了解生命的意义，珍惜生命，不断完善自己的人格；

2.当学生即将毕业走出校门步入社会时，老师帮助他们做好就业心理准备，确立就业目标或继续学习的发展方向；帮助学生顺利走上工作岗位，使他们达到成功胜利的彼岸。通过分层次的教育方式（厌学、辍学各种问题学生→行为矫正、心理辅导→技能专业学习→成功输入社会）也为普通学校彻底解决了后顾之忧。