时间:2024-03-06 08:29:03 点击:2

1.思诺行教育:通过专业的军事化训练,增强体质,培养孩子不怕吃苦,和军人一样勤奋自强的刚硬作风,通过文化课辅导以及法制教育让孩子-尊敬长辈、尊重朋友,学习军纪,学法懂法、自救保护、防震训练、紧急集合等提高孩子的法律素质。
2.慧诺特教育:是一家针对孩子早恋厌学、叛逆、混迹社会、抑郁焦虑、亲情冷漠、离家出走等不良习惯,用“心灵沟通”的方法,走进孩子的内心,帮助孩子完成心理建设,让孩子重新建立正确的人生观和世界观,从而更好的回归家庭回归社会。
3.启思教育:是一家针对孩子早恋厌学、叛逆、混迹社会、抑郁焦虑、亲情冷漠、离家出走等不良习惯青少年进行心理辅导、准军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育的封闭式叛逆管教学校。
4.临湘青少年素质学校:配有专业的人员,且有较为丰富的管理经验,学校教练和学员同吃同住,进行科学的行为矫正、心理辅导、思想教育。帮助叛逆期的孩子改掉不良习惯,树立正确的人生价值观。
5.华力教育:专业针对问题少年,是一家经过政府审批的正规合法的改善叛逆网瘾的封闭式学校。采取准军事化管理,加以行为、心理、品德、国学、文化相结合的五位一体教育模式。
6.玉兰教育:作为专业改善叛逆网瘾的封闭式学校,办学十余年转化教育,不断总结成功经验,不断探索创新办学理念与模式,成功转化学生5000余名,转化率高,深受学生家长及社会的一致好评。
7.护航教育:专业针对问题少年,是一家经过政府审批的正规合法的全封闭军事化叛逆学校。采取准军事化管理,加以行为、心理等教育模式,经过学校一系列的行为转变和技能培训课程,让学生找回自信,重回校园或直接走上工作岗位。
8.新叶教育:遵循现代赏识教育之精髓,以阳光的治学态度,严禁打骂学生,以理服人,以情动人,以身作则,让学生在教师的潜移默化中重塑自我,自觉地改变自我。办学十余年转化教育,不断总结成功经验,不断探索创新办学理念与模式,深受学生家长及社会的一致好评。
9.新目标教育:是由华中师范大学素质教育研究中心和著名教育学家创办,坚持“以人为本、以爱育爱”的方针,坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则,执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤,帮助家长从源头彻底解决孩子问题。
10.旭阳教育:是一所集理论研究、教学实践、跟踪辅导为一体的问题青少年教育机构,是一所以国学教育为主,心理辅导为辅的综合素质教育机构。
以上就是这几家叛逆学校排名不分先后,仅供参考,到底选择哪一家要根据孩子情况而定。

励志青少年教育集团是一家专业的叛逆孩子教育学校,特训学校专注于叛逆孩子教育十余年,在叛逆孩子上有丰富的经验和独特的教育方法,成功帮助近千名叛逆孩子重新融入社会,回归校园开启新的人生。
重视教育辅导质量,不断改进教学工作,调整课程设置,加强教师培训,新增家长培训课堂等,成功地帮助大批边缘青少年回归家庭,返回母校续学,走向社会、融入社会,得到了家长的高度赞誉,也得到社会各界的高度评价。
一、招生对象:
9-20岁存在早恋、厌学、逃学、叛逆、躁狂、离家出走、亲情淡漠、意志薄弱、自闭等异常行为的问题学生。
二、教育方法:3+1教育体系
思想引导:学校以沟通辅导为主,孩子入学,我校专业老师一对一沟通辅导以平等的姿态和孩子达成有效沟通,发现孩子的根本问题,同时有针对性的制定相对应方案,以最真诚的陪伴,打开孩子最内心深处的那一扇门。
行为矫正:以国学经典教育为主,以感恩励志教育为辅,通过身心疏导打开孩子心扉,解开孩子的心结,清除孩子的心灵垃圾,用思想剖析、行为教育、教官共同生活等方式感化学员,从而竖立正确的世界观、价值观、人生观。
品格塑造:通过严格的封闭训练,引导其树立爱国主义精神,磨练学员意志、增强自信心、提高责任感,从而培养孩子学会互助互爱,学会感恩,学会做人,学会生活自理,提高对是非的分辨能力,自控能力、忍耐力和学生自我素质。
文化辅导:经过感化矫正,我校根据每个学生的需求和特性制定对应的辅导方案,开设同步文化课程,让孩子在拥有了良好生活习惯和自律性的前提下,进行文化课程的同步学习。
三、教育时间和教育效果:
学生经过教育,一般一个月后有很大好转,三个月内转入正常学习,六个月有助于改掉原来的不良习惯,一年内有助于提高自控能力,学习成绩、道德品质、社会责任感全面提高,懂得感恩父母,懂得自行学习,懂得生活自理,懂得社会交际,行为完全规范。

一、不能用心态文化教育他。当孩子处在叛逆期时,通常会出现明显的认知能力和自主观念。假如父母一直对她们批评,孩子不容易听,反倒会依照父母的意向以不变应万变。父母当然可以文化教育孩子,但文化教育也需要挑选准确的方法和時间。父母不应该带上不太好的心态指责她们。父母要平心静气,温婉地和孩子沟通交流,那样才能够得到好的实际效果。
二、给孩子一些合理的随意和支配权。孩子进到叛逆过后,十分期盼被外部认同,必须一些随意和支配权。因此,父母能够略微放松一下对孩子的操纵。即然想被作为成人看待,父母能够给他一些做决定的支配权,给他一些想干什么就做什么的*,不必太害怕自身的不正确,让她们恰当地进行自身的挑选。
三、多和孩子沟通交流。父母和孩子中间的沟通交流很重要。孩子在叛逆期,非常容易给外部坚起一道风墙,由于认为自身不被理解,因此把自己关闭在自身的全世界里。实际上那个时候,她们最须要的是沟通交流和认同。父母能够多和孩子沟通交流,话题讨论也不必局限性在学习方面。她们能够讨论其它事儿,让孩子表述自个的念头,激励他,适用他。
一、多多的关心守候。孩子爱玩不学习,家长要多多的关心,常提示,多守候,终究孩子年纪小,自制力差,假如家长常常没有身旁,那孩子是难以管理自己的,因此为了更好地孩子的身心健康成材,家长或是多关心关注一下孩子吧。
二、造就一个好自然环境。孩子爱玩不想上学,与孩子身旁的条件均有关联,假如周边的条件全是爱玩的孩子,而且非常的繁荣繁华,小玩意许多,那当然会直接影响到孩子,挑选一个好的自然环境很重要。
三、家长要更改不合理的教育理念。孩子假如常常挨父母的责骂和处罚,便会造成厌学心态。家长应当为孩子造就溫暖比较宽松的学习环境。 摆脱厌学心态很重要的一点是开展身心健康文化教育,家长让孩子了解到自身并不是各领域都差。
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