盐城青少年网瘾戒除中心排行榜前十

盐城青少年网瘾戒除中心排行榜前十

1.善聆教育:以科学的教育咨询方法和诲人不倦的大爱精神，根据其个性差异和自身特长做到真正的因材施教，引导他们朝着各自的成人、成才、成功的目标迈进。通过一系列的心理辅导、品行教育、文化熏陶和技能训练，让学生重返校园，成为社会有用的人才。

2.国瑾教育:正规军事化封闭式叛逆管教学校，教育感化与父母老师沟通困难、自闭自卑、厌学逃课、早恋、吸烟喝酒、贪玩网瘾、性格孤僻、离家出走、混迹社会、打架斗殴、*倾向、奢侈消费等问题青少年。

3.圣贤训教育:是一家专业的青少年素质教育学校，主要从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的学校。常年面向全国招收10-20周岁有叛逆、逃学厌学、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、早恋、打架斗殴、奢侈消费等思想行为的问题青少年。

4.大正教育:采用全封闭军事化管理，结合传统国学，实训与体验相结合，心理辅导、思想引导、行为矫正、习惯养成，利用国际先进的心理咨询技术，走进孩子的内心深处，利用孩子内心深处真善美的力量，引导孩子自我反省，走出误区，不再叛逆，还您一个阳光上进的少年。

5.兴华教育:是一所以拯救有早恋、叛逆等行为表现的孩子为己任，专业从事问题青少年心理疏导、行为纠正、职业技能拓展的专业学校，配有优秀心理老师、部队推荐优秀教官、国学教育课特聘讲师、文化课特级教师等，设有心理辅导室、音乐治疗室，图书馆、阳光活动中心、室内训练场、影片播放室等活动场所。

6.爱德思睿教育:针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化拓展模式，通过劳动体验、军事训练、农村生活体验和感恩教育四大载体，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑。

7.弘扬教育:是一家专业的青少年素质教育学校，主要从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的学校。常年面向全国招收10-20周岁有叛逆、逃学厌学、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、早恋、打架斗殴、奢侈消费等思想行为的问题青少年。

8.德善美叛逆管教学校:是一所把心理学和教育学相结合的正规初中封闭式叛逆学校。教育教学设施先进，训练教官，还有优秀的文化课老师，专业的心理老师等，开设习惯教育、心理辅导、心理健康教育等多种课程。

9.心种子教育:是一家专业的青少年素质教育学校，主要从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的学校。常年面向全国招收10-20周岁有叛逆、逃学厌学、与父母老师沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、早恋、打架斗殴、奢侈消费等思想行为的问题青少年。

10.志和教育:专门针对10至18周岁的未成年人，包括沉迷上网、离家出走、性格孤僻、厌学贪玩、早恋网恋、亲情淡漠、与父母老师沟通困难、*暴躁、心理脆弱、无法面对困难和挫折、自卑封闭，被学校劝退及已离校的学生等等。

以上就是这几家叛逆学校排名不分先后，仅供参考，到底选择哪一家要根据孩子情况而定。

我们的优势

励志青少年教育集团旨在帮助父母快速的找到针对自己孩子的一套教育方法，远程一对一的针对每个青少年独特性和普遍性制定跟踪和辅导计划，让孩子的教育不再走弯路，更重要的是在合适的年龄做合适的教育，而不会错过了最佳的教育年龄，从而成就更好的孩子未来。

同时针对那些问题严重的孩子进行军事化的体能训练，以帮助孩子纠正不良作风和心理。学校通过专业心理疏导矫正孩子思想，用军事化管理规范孩子行为，以感恩教育为前提，培养孩子责任心，树立正确的人生观、价值观、世界观。

让少年回归亲情，回归校园，把孩子培养成"五会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母；”四法“即学法、知法、守法、用法；”三恩“即知恩、感恩、报恩；培养对家庭及社会有用之人。

青少年叛逆家长怎么办

1.孩子厌学是怎么回事

学校是孩子理想的起始点，可是因为多种因素的直接影响下，如今很多的孩子深陷了自学的错误观念，并且变的愈来愈不想上学，乃至形成了厌学和逃课的个人行为。一般来说，孩子逃课、厌学都是有一些主要的缘故，若有的孩子是由于学习培训基本很差，如何刻苦学习培训也跟不上去，索性不愿学了。针对这类学习培训基本差的孩子，要在校园内和家中赶紧“补习”，尽早使孩子补足系统漏洞。有的孩子遭受某一位讲师的斥责，对这个教师有不满情绪，因此祸及对这个教师所任课程内容的心态。

中学的小孩子发生了厌学，那么平常还可以合理调节小日子的习惯性，家长还可以多带孩子到户外运动，慢跑，打乒乓球，乒乓球赛这些，自然不必只想着健身运动而忘掉学习培训。休闲度假的情况下等孩子有时间，能够多到室外，登山或是是看日出，也有益于释放压力。

2.青少年叛逆不听话该怎么办

一、孩子说的话你先要毫无疑问，那样他认为你重视他，做为父母就需要知道怎样委婉否认孩子得话，容许他能够有自已的念头，只需在回复的情况下，再加上一些“有一些自然环境不一样”“時间不一样”这种话，那样就对他有一定的逻辑思维的危害。

二、假如孩子在青春期叛逆中闹脾气，不必立刻作出反映，先不慌着回复，先想一下再如何强调他的不对。都了解有时不吭声比说大量得话更有效。

三、跟孩子有约定的，要大肆宣扬，有一定的行動，无论是否有時间，都需要与他一起进行搞好。