十堰叛逆孩子学校有哪几所

一、十堰叛逆孩子学校有哪几所

1.青少年素质教育学校:针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑。

2.腾飞素质教育:是一家专业从事青少年心理、行为教育专门机构。多方位一体的科学化教育模式，帮助这些青少年逐步走出困惑。从而发生蜕变，重新融入社会、融入家庭，回归校园，开启新的人生。

3.020军事化管教学校:是通过特色的教育教学，同于其它军训的、强制学习的训练营，是一家专业的专门管教叛逆厌学网瘾孩子的封闭学校，使学生们具备德、智、体、美、劳、法全面的综合素质，已经成功帮助5000多名叛逆青少年逐步回归家庭、回归学校。

4.兴华励志教育:正规叛逆期孩子教育学校，远程透明安全办学。孩子入校后，会进行一个星期到半个月的为期观察，找出孩子的问题原因所在，然后结合孩子的实际情况制定一套个性化的方案进行教育管理。

5.军培教育:主要以心理辅导为主、军事训练、拓展训练、感恩教育、励志教育等为辅。家校沟通，家长在家里看的到孩子在学校的辅导情况。也可以随时以电话形式或网络沟通工具与我校安排的专业心理老师取得联系。

6.励志教育:专业从事7-17周岁有网瘾、早恋、手机迷、奢侈消费、厌学、逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、注意力不集中、亲情冷漠等不良行为习惯的孩子的转化教育。

7.励萱青少年叛逆教育学校:常年招收18岁以下，诸如孩子叛逆，早恋，厌学，亲情淡漠，离家出走，自控能力差等问题的青少年，是一家专业的军事化管理青少年叛逆学校。磨练孩子们的意志，培养孩子积极的学业态度和学会做人的能力。

8.博思特:是一家针对特殊青少年群体实行特殊教育的叛逆孩子军事化管教校区。实行全封闭，军事化管理模式，采取不打不骂，零体罚教育模式，该学校以法制教育、伦理教育（国学经典）、社会公益实践、行为习惯养成为教学纲领。

9.厚德教育:主要研究和实施方向：主要针对学习压力大，不能坚持学校学习，厌学、逃学、辍学、网瘾、早恋、物质滥用、消费过度、亲情冷漠、没有目标等问题和心理障碍康复期的青少年学生。

10.善一教育:作为一家专业的军事化管理封闭叛逆学校，是关心帮助学习困难学生，纠正不良行为偏差，鼓励学生努力上进，为学生恢复正常生活，重返校园创造条件的教育单位。学校占地30多亩，设施完善，功能齐全。

以上就是这几家叛逆学校排名不分先后，仅供参考，到底选择哪一家要根据孩子情况而定。

二、青少年教育方法分享

1.初中生发生早恋有哪些表现

一、孩子变得特别喜欢打扮，非常注重打扮，经常照镜子，催着父母买时髦的衣服。

二、原本学习成绩好的孩子，突然学习成绩急剧下降，无法专心上课。

三、活泼好动的孩子突然变得沉默，不愿意和父母说话，对弟弟妹妹的态度也很粗鲁。

四、一到晚上，他们常常找借口出去。他们经常在外面呆到很晚。他们去公园、溜冰场、音乐厅、甚至去酒吧，不告诉父母、老师和班主任。有时他们甚至撒谎。如果他们的父母和老师不同意出去，他们还会发脾气，怪父母大惊小怪。

五、放学回家后喜欢一个人躲在房间里或呆在角落里想事情，常常心不在焉，家人发现，往往搪塞敷衍。

六、情绪起伏，时而兴奋，时而忧郁，时而躁动，时而不耐烦。

七、对有关男女情爱的书籍、杂志、影视感兴趣，开始哼唱情歌，原本文明的孩子开始说起了脏话。

八、喜欢打听男女之间的事，对儿女情长的八卦事情尤其感兴趣。

九、背着家长和老师偷偷玩手机，聊微信，看到父母和老师走近或询问，便匆忙掩饰，百般争辩。

十、常有异性打电话来，或与异性同学传递小条子。未知的电话和短信多了起来。

2.青春期孩子社交障碍该怎么办

一、为孩子制造结交朋友的机会。假如家长发现孩子经常独来独往，几乎没有什么朋友时，可以适当地为孩子牵线搭桥，为孩子制造结交朋友的机会。现如今，许多孩子独自一人在家，没有机会结交朋友，家长可以邀请邻居、同事或是朋友的孩子来家里做客:邀请朋友们带着孩子一起去野餐、郊游邀请朋友们带着孩子一起去看电影等等，并在每一次的相处中给孩子足够的时间和空间，让他们聊聊天，多接触彼此，这样不断地给孩子制造机会，久而久之，孩子就会交到更多的朋友，性格自然会开朗许多。

二、引导孩子处理交际中的问题。青春期孩子在与朋友的交往的过程中，难免会出现小摩擦或是矛盾，此时家长要做的是正确引导孩子处理交际中的问题。首先，教孩子分析问题的根源，了解矛盾发生的原因；其次，启发孩子想办法解决问题，培养孩子正确处理问题的能力；最后，让孩子面对问题，鼓励孩子尝试自己解决，不要逃避。这样才能逐渐提高孩子的交往能力，使孩子在以后的人际交往中得到更好的发展。

三、为孩子选择专业正规学校

励志青少年教育集团课程安排

一、心理辅导：一对一心理辅导：心理辅导疗法、房树人疗法、音乐疗法、系统脱敏性疗法、冲击疗法、厌恶疗法、模仿法、认知行为疗法、放松疗法等。

2、一对多心理教育：青春期心理教育、情绪情感教育、自我认知教育、沟通技能教育、人际适应能力教育、人格魅力教育、意志力教育、挫折教育等。二、德行教育：法制教育、伦理教育（含经典古书籍）、社会公益实践、行为习惯养成教育。以视频、书籍、实践相结合教育。

三、感恩教育：感恩活动、感恩手语操（舞）、亲子互动（学校定期举办亲子互动专场）、慰问敬老院等。

四、生活自理能力培养（劳动教育）：学生所有自己事物自己动手，如：洗衣服、做菜、炒菜、洗碗、洗被子、种菜等。

五、拓展教育：文明礼仪教育、军事训练、团体游戏、生活体验、爱国教育、国学教育等。

六、能力提升（兴趣培养）：学习技能培养、注意力培养、阅读能力培养、写作能力培养、书法教学、军歌、军体拳教学、球类、棋类教学等。

七、家长培训：定期举办家长培训课，改变孩子，有的时候也需要改变家长的教育方式，沟通方式。