广州青少年叛逆特训学校哪家好(十大排名)?

一、广州青少年叛逆特训学校哪家好(十大排名)?

1.励心智教育:是通过特色的教育教学，同于其它军训的、强制学习的训练营，是专业的专门管教叛逆厌学网瘾孩子的封闭学校，使学生们具备德、智、体、美、劳、法全面的综合素质，已经成功帮助5000多名叛逆青少年逐步回归家庭、回归学校。

2.睿智教育:正规叛逆期孩子教育学校，远程透明安全办学。孩子入校后，会进行一个星期到半个月的为期观察，找出孩子的问题原因所在，然后结合孩子的实际情况制定一套个性化的方案进行教育管理。

3.知恩教育:主要以心理辅导为主、军事训练、拓展训练、感恩教育、励志教育等为辅。家校沟通，家长在家里看的到孩子在学校的辅导情况。也可以随时以电话形式或网络沟通工具与我校安排的专业心理老师取得联系。

4.立德素质教育:专业从事7-17周岁有网瘾、早恋、手机迷、奢侈消费、厌学、逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、注意力不集中、亲情冷漠等不良行为习惯的孩子的转化教育。

5.立新教育:常年招收18岁以下，诸如孩子叛逆，早恋，厌学，亲情淡漠，离家出走，自控能力差等问题的青少年，是专业的军事化管理青少年叛逆学校。磨练孩子们的意志，培养孩子积极的学业态度和学会做人的能力。

6.蓝天更蓝:是针对特殊青少年群体实行特殊教育的叛逆孩子军事化管教校区。实行全封闭，军事化管理模式，采取不打不骂，零体罚教育模式，该学校以法制教育、伦理教育（国学经典）、社会公益实践、行为习惯养成为教学纲领。

7.德育善教育:主要研究和实施方向：主要针对学习压力大，不能坚持学校学习，厌学、逃学、辍学、网瘾、早恋、物质滥用、消费过度、亲情冷漠、没有目标等问题和心理障碍康复期的青少年学生。

8.重生教育:作为专业的军事化管理封闭叛逆学校，是关心帮助学习困难学生，纠正不良行为偏差，鼓励学生努力上进，为学生恢复正常生活，重返校园创造条件的教育单位。学校占地30多亩，设施完善，功能齐全。

9.青少年素质教育学校:致力于研究如何帮助8--18周岁青少年沉迷手机、早恋、叛逆、自卑自闭、奢侈消费、厌学逃学、离家出走、打架斗殴、亲情冷漠自理能力差等不良行为习惯，探索出了一条科学、系统、实用的特色教育之路，挽救了近万个破碎家庭。

10.腾飞素质教育:是专业的叛逆戒网瘾学校专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构，专注解决孩子厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、情感障碍、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁，情感障碍、网瘾宅居、多动好斗、小偷小摸或其他成长中的问题。

以上就是这几家叛逆学校排名不分先后，仅供参考，到底选择哪要根据孩子情况而定。

二、青少年教育方法分享

1.孩子叛逆贪玩不好好读书怎么教育

玩是孩子的天性，但是读书的时候必须要好好读书，有很多的孩子不好好读书，甚至不愿意读书，这种时候该怎么教育呢。我们可以为孩子提供一个读书的氛围，买些书跟孩子一起看，一起读，不一定非要看学习的书，可以看一些童话孩子感兴趣的书。如果父母有空余的时间，可以跟孩子一起读书，跟孩子一起讨论书中的内容，谈谈读书的心得体会。我们要多跟孩子讲读书的好处，读书才是人生最好的出路，培养孩子的学习兴趣，学习兴趣是促使孩子自觉学习的动力，兴趣是最好的老师。不要给孩子太大的压力，压力太大，可能会让孩子对读书产生厌烦的心理，学习强度不可超过孩子的承受能力。

2.孩子青春发育期会出现哪些主要表现

一、自觉性。自觉性和依赖的矛盾使青春发育期的青少年在心理特征上最明显的主要表现是发生成年人感，青少年的*自主观念提高。如她们在生活中慢慢地不甘受父母太多的关照或干涉，心理状态易造成反感的心态;对一些事情是非曲直的分辨，不愿意遵从父母的建议，并有很强的体现自身想法的心愿;对一些传统式的、权威性的依据持异议，明确提出偏激的指责。

二、期盼倾吐。开放式与封闭型的矛盾让青春叛逆期的青少年必须与同年龄人，尤其是与异性朋友、与父母公平沟通交流，期盼别人可以打开内心来以诚相待。但这样的渴望找不着适合的倾述目标，许多孩子只能自我封闭，只述说在日记里或互联网上。又因为自尊，不肯被别人所了解，因此就建立既想让别人掌握又担心被别人知道的矛盾心理状态。

三、为孩子选择专业正规学校

励志青少年教育集团是一家专业从事问题少年心理教育、感恩教育、国学教育、行为教育的专业机构。常年面向全国招收9-19周岁“人生没有目标、上网成瘾、叛逆出走、与父母老师沟通不畅、性格孤僻、自卑自闭、贪玩厌学、早恋、轻度抑郁、奢侈消费”等青春期青少年期思想行为问题。博思特教育以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神。

针对不良思想行为习惯的青少年，根据我国实际社会情况整合国际教育“自然教育、犹太教育”，采取心理沟通，感恩教育、行为养成、国学教育、拓展训练、社会实践等多位一体的教育模式，在汇同家长的密切配合下，帮助这些青少年走出困惑。让他们从点滴做起，从小事做起，从细节养成，学会交流沟通，学会为人处世，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强，学会好学上进，学会从德向善，学会自律自控，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。努力打造积极向上，乐观开朗品德优良的青少年。