漳州厌学少年教育学校实力排名

一、漳州厌学少年教育学校实力排名

1.新目标教育:针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑。

2.旭阳教育:是专业从事青少年心理、行为教育专门机构。多方位一体的科学化教育模式，帮助这些青少年逐步走出困惑。从而发生蜕变，重新融入社会、融入家庭，回归校园，开启新的人生。

3.明德教育:是通过特色的教育教学，同于其它军训的、强制学习的训练营，是专业的专门管教叛逆厌学网瘾孩子的封闭学校，使学生们具备德、智、体、美、劳、法全面的综合素质，已经成功帮助5000多名叛逆青少年逐步回归家庭、回归学校。

4.星志教育:正规叛逆期孩子教育学校，远程透明安全办学。孩子入校后，会进行一个星期到半个月的为期观察，找出孩子的问题原因所在，然后结合孩子的实际情况制定一套个性化的方案进行教育管理。

5.李峰教育:主要以心理辅导为主、军事训练、拓展训练、感恩教育、励志教育等为辅。家校沟通，家长在家里看的到孩子在学校的辅导情况。也可以随时以电话形式或网络沟通工具与我校安排的专业心理老师取得联系。

6.正仁拓展训练学校:专业从事7-17周岁有网瘾、早恋、手机迷、奢侈消费、厌学、逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、注意力不集中、亲情冷漠等不良行为习惯的孩子的转化教育。

7.正苗启德特训学校:常年招收18岁以下，诸如孩子叛逆，早恋，厌学，亲情淡漠，离家出走，自控能力差等问题的青少年，是专业的军事化管理青少年叛逆学校。磨练孩子们的意志，培养孩子积极的学业态度和学会做人的能力。

8.湘学教育:是针对特殊青少年群体实行特殊教育的叛逆孩子军事化管教校区。实行全封闭，军事化管理模式，采取不打不骂，零体罚教育模式，该学校以法制教育、伦理教育（国学经典）、社会公益实践、行为习惯养成为教学纲领。

9.励心智教育:主要研究和实施方向：主要针对学习压力大，不能坚持学校学习，厌学、逃学、辍学、网瘾、早恋、物质滥用、消费过度、亲情冷漠、没有目标等问题和心理障碍康复期的青少年学生。

10.睿智教育:作为专业的军事化管理封闭叛逆学校，是关心帮助学习困难学生，纠正不良行为偏差，鼓励学生努力上进，为学生恢复正常生活，重返校园创造条件的教育单位。学校占地30多亩，设施完善，功能齐全。

以上就是这几家叛逆学校排名不分先后，仅供参考，到底选择哪要根据孩子情况而定。

二、青少年教育方法分享

1、高中女生爱玩手机怎么办

一、注意沟通方式。沟通是化解矛盾的有效方法，但在面对孩子问题的时候，母亲习惯性唠叨、抱怨式教育，这样的方式对孩子没用反而有害。高中女孩爱玩手机，是学习压力大?还是早恋?还是迷上了网络小说?等等。建议家长先找到孩子爱玩手机的真正原因，然后在孩子情绪良好的时候，选择多与孩子交流，整个过程中要让孩子感到放松和安全感，不要让孩子觉得父母是不可交心的，要获得孩子的信任。

二、父母要不断学习教育方法。没有哪个父母是天生会教育，更不是天生就会把孩子教育的很好。父母要在教育孩子的问题中，多总结经验和方法，同时需要不停的反思自己，孩子之所以变成这样，是不是自己的教育方式不对。在孩子遇到问题时，不要只会责备和打骂，还要多和其他家长交流，虚心请教，提升认知。

三、父母要做好榜样。父母不准孩子玩手机，却自己有事没事总捧着手机。想让孩子别做的事情，自己首先要杜绝，这样的父母说出来的话，孩子才会遵守，才会信服。高中阶段本身学习压力大，孩子又恰好处于青春期，生理心理同时有着很大的变化。此时的家长需要多抽出时间陪伴孩子，帮助孩子合理学习，劳逸结合。

2、15岁女孩不听父母的管教怎么办

一、和孩子交流。进入15岁的女孩心理和生理都是高速成长的，此时她们对事物有多种看法，家长要积极关注孩子的心理动态，多与孩子沟通，如果条件允许，还要积极地与老师沟通。

二、不要大声骂孩子。女孩15岁时，是最敏感、最自尊的时候，家长不要大声责骂孩子，要学会平静地说，当孩子不愿意倾听时，就让孩子冷静一段时间。

三、适当满足他们。在青春期叛逆期的女孩们会开始注意他们的外表，她们中有人会学习化妆。有的女孩会要求家长买一些漂亮的衣服或化妆品。家长朋友们在这段时间可以适当地满足女孩子的要求，但不要过度纵容，要让女孩子知道有追求是可以的，但不能超出实际需要。

三、为孩子选择专业正规学校

励志青少年教育集团-通过军事化的管理，结合思想引导，有专业的心理疏导老师与孩子一对一沟通谈心，有专业的综合素质课程如感恩课、国学课、自信心课程、意志力社交礼仪课程、行为习惯教育、励志教育等等。

以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑。

让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强，学会交流沟通，学会团结协作，学会好学上进，学会强健体，学会崇美向善，学会自信信人，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进；并塑造了孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到生活的意义和真正的人生目标。