淮北青少年叛逆学校排名名单一览表

淮北青少年叛逆学校排名名单一览表

1.020军事化管教学校:作为专业的叛逆网瘾管教学校，青少年戒网瘾特训学校校园环境优雅，师资力量雄厚，全封闭军事化管理，办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全，各部门备案齐全，合法合规，家长更放心。

2.兴华励志教育:采取不打不骂零体罚的科学合理化的教育方式，通过行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化拓展模式，以及日常拓展训练、农村生活体验和感恩教育多个载体全方位帮助青少年蜕变，并且持续跟踪家庭教育问题，对父母进行教育指导和纠正。

3.军培教育:作为专业的叛逆青少年全封闭教育机构，青少年戒网瘾特训学校架起父母与孩子心灵沟通的桥梁，青少戒网瘾学校学生入校即签订合同保证效果，后期可免费复训，多年来，孩子转变率在99%，稳定率也保持在95%以上。

4.励志教育:是经有关部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下，为帮助存在早恋、网瘾、逃学厌学、叛逆、亲情淡漠、过度消费等问题的学生回归良好而成立的教育机构。

5.励萱青少年叛逆教育学校:采用科学的教育手段和方法，不打不骂，帮助孩子戒掉网瘾。作为专业的青少年叛逆封闭军事化学校，国内家庭教育指导专家坐阵指导，*二级心理咨询师、服役退伍军人团队，与孩子同吃、同住、同训练，环境优美，安全防护设施齐全。

6.明阳青少年教育:是针对孩子早恋厌学、叛逆、混迹社会、抑郁焦虑、亲情冷漠、离家出走等不良习惯青少年进行心理辅导、准军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育的封闭式叛逆管教学校。

7.厚德教育:通过专业的军事化训练，增强体质，培养孩子不怕吃苦，和军人一样勤奋自强的刚硬作风，通过文化课辅导以及法制教育让孩子-尊敬长辈、尊重朋友，学习军纪，学法懂法、自救保护、防震训练、紧急集合等提高孩子的法律素质。

8.善一教育:是针对孩子早恋厌学、叛逆、混迹社会、抑郁焦虑、亲情冷漠、离家出走等不良习惯，用“心灵沟通”的方法，走进孩子的内心，帮助孩子完成心理建设，让孩子重新建立正确的人生观和世界观，从而更好的回归家庭回归社会。

9.善聆教育:是针对孩子早恋厌学、叛逆、混迹社会、抑郁焦虑、亲情冷漠、离家出走等不良习惯青少年进行心理辅导、准军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育的封闭式叛逆管教学校。

10.国瑾教育:配有专业的人员，且有较为丰富的管理经验，学校教练和学员同吃同住，进行科学的行为矫正、心理辅导、思想教育。帮助叛逆期的孩子改掉不良习惯，树立正确的人生价值观。

以上就是这几家叛逆学校排名不分先后，仅供参考，到底选择哪要根据孩子情况而定。

我们的优势

励志青少年教育集团采取准军事化管理，全封闭式教学，依靠先进的心理教育理念，以人为本，良心办学，以全天候不间断心理辅导方式，专业帮助青少年解决严重早恋，厌学，叛逆，亲情冷漠，离家出走，不知感恩，自闭孤僻，多动症，心理素质低，人格障碍自私懒惰，生活能力差，缺乏自信等成长问题，签订辅导协议，保证辅导效果，学员毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务。

全校高清监控，指定老师结对辅导，确保孩子安全；

学员在校期间，24小时30分钟内快速响应家长需求；

同步文化课程，小初高科目集中与小班结合学习；

毕业18个月内，心理老师定期回访跟踪确保效果；

毕业60个月内，问题反弹免学费回校接受教育；

青少年叛逆家长怎么办

1、分析孩子早恋后有那些表现

一、孩子变得特别爱打扮，注意修饰自己，常对着镜子左顾右盼。

二、活泼好动的孩子突然变得沉默，不愿和父母多说话。

三、在家坐不住，经常找借口外出，瞒着父母到公园、歌厅等场所，有时还说谎。

四、成绩突然下降，上课注意力不集中。

五、情绪起伏大，有时兴奋，有时忧郁，有时烦燥不安，做事无耐心。

六、突然对描写爱情的文艺作品、电影、电视感兴趣。

七、突然喜欢谈论男女之间的事。

八、背着家长偷偷写信，写日记，看到别人赶忙掩饰。

九、放学回家喜欢一个人躲在房间里，或待在一边想心事，时常走神发呆。

十、常有异性打来电话，经常收到发信人地址“内详”的信。

2、叛逆期孩子厌学怎么办

一、了解原因，首先家长要耐心的了解孩子出现这一问题的原因，了解孩子到底是因为什么而不喜欢老师，是因为老师的为人，还是对老师的教学方法，另外在了解到孩子不喜欢老师的真正原因时，也要耐心的教孩子正确的方法去改善学习的态度。

二、让孩子学会接受老师，世界上没有完美的人，有的老师教学和人品都没有问题，但就是比较严厉和苛刻。因此当化妆和父母谈起某位老师的缺点时，父母除了耐心倾听之外，还要从侧面去引导孩子注重观察老师的优点，帮助老师在孩子心理树立威信。

孩子厌学的原因有很多，不喜欢某一科的任课老师就是其中很常见的原因之一。俗话说：“亲其师，信其道。”由此可见，当孩子喜欢某一科的老师时，他们多半会喜欢他所教的科目。当发现孩子对某个任课老师有成见时，家长不要茫然的去批评孩子或者责骂孩子，因为这样不仅不能帮助孩子解决当下现有的问题，甚至还会加重问题的结果。