宿州叛逆小孩管理学校全封闭教育学校

一、宿州叛逆小孩管理学校全封闭教育学校

1.启思教育:主要研究和实施方向：主要针对学习压力大，不能坚持学校学习，厌学、逃学、辍学、网瘾、早恋、物质滥用、消费过度、亲情冷漠、没有目标等问题和心理障碍康复期的青少年学生。

2.临湘青少年素质学校:作为专业的军事化管理封闭叛逆学校，是关心帮助学习困难学生，纠正不良行为偏差，鼓励学生努力上进，为学生恢复正常生活，重返校园创造条件的教育单位。学校占地30多亩，设施完善，功能齐全。

3.华力教育:致力于研究如何帮助8--18周岁青少年沉迷手机、早恋、叛逆、自卑自闭、奢侈消费、厌学逃学、离家出走、打架斗殴、亲情冷漠自理能力差等不良行为习惯，探索出了一条科学、系统、实用的特色教育之路，挽救了近万个破碎家庭。

4.玉兰教育:是专业的叛逆戒网瘾学校专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构，专注解决孩子厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、情感障碍、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁，情感障碍、网瘾宅居、多动好斗、小偷小摸或其他成长中的问题。

5.护航教育:坚持“以人为本、以爱育爱”的方针，坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则，执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤，帮助家长从源头彻底解决孩子问题，帮助孩子成功蜕变。

6.新叶教育:是经市教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的正规问题青少年教育学校，针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题近些矫正。

7.新目标教育:针对10-18岁青少年心理问题如：厌学，叛逆，网瘾，逃课，离家出走，早恋等，学校军事化管理，全封闭式教育模式，学校拥有资深的青少年教育专家、心理咨询老师等专业老师，以此帮助孩子从多方面逐步完善自我。

8.旭阳教育:作为专业的戒网瘾叛逆学校，青少年素质教育学校以心理辅导、文化辅导、行为微控三位一体的辅导，特色教育教学，感恩励志教育、另外开设兴趣班让孩子阳光自信，另外安排24小时贴心陪护，守护成长。

9.明德教育:针对全国8岁-18岁的早恋、网瘾等不良习惯的青少年进行心理辅导、军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育等。对学员进行全封闭式军事化管理，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能。

10.星志教育:对学员进行全封闭式军事化管理，通过有针对性的系统化训练，改变他们的不良习惯，增强孩子们的心理素质，挖掘他们的潜能，培养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会感恩、学会做事。

以上就是这几家叛逆学校排名不分先后，仅供参考，到底选择哪要根据孩子情况而定。

二、青少年教育方法分享

1、在健康成长和分数之间，家长们做错了什么

中国的无数家长正以爱孩子的名义破坏子女的健康成长，而他们对此却浑然不觉或无能为力。孩子个性的培养、个性的发展主要是家庭的责任，只有父母才能无微不至地观察、发现和培养孩子的个性发展。只有当孩子失去身体和心理的健康后，家长才会痛苦万分地反省：在孩子的健康和分数之间，前者其实是更重要的。学校、老师和家长都喜欢学习成绩好的孩子，往往更关注和鼓励这些孩子，批评那些不爱学习的学生。所以家长如果自己的孩子是这样的，一定要多关心，要时刻关注孩子，培养孩子的自信。其次，家长要控制自己不能过多干预，因为学习毕竟是自己的事，家长往往太关心孩子的学习。

2、面对孩子早恋家长如何引导

家长要积极引导孩子树立正确的爱情观，告诉孩子和异性朋友保持纯真的友情没有问题，但要分清爱的范围，避免伤害自己。适当地向孩子说明后果在孩子进入青春期之后，已是即将迈入青春的标志。孩子有决定他们生活的权利。家长们应该把事情的后果告诉孩子，让孩子知道自己的决定将会有什么影响，但最后的选择还是由孩子来决定。

多陪伴孩子、给予孩子关爱其实大部分早恋儿童来自缺乏关爱的家庭，比如单亲家庭，或者父母关系不融洽，不能给孩子足够的关注等，久而久之，孩子就会找别人依赖，从而出现早恋现象。用适当的方式把担心告诉孩子，交谈要平静且充满信任，不表露任何怀疑和猜忌。这样孩子才能意识到父母的关怀与爱是真诚的，并最终因受到感染而听从忠告。

三、为孩子选择专业正规学校

励志青少年教育集团-通过军事化的管理，结合思想引导，有专业的心理疏导老师与孩子一对一沟通谈心，有专业的综合素质课程如感恩课、国学课、自信心课程、意志力社交礼仪课程、行为习惯教育、励志教育等等。

以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑。

让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自理自立，学会自尊自强，学会交流沟通，学会团结协作，学会好学上进，学会强健体，学会崇美向善，学会自信信人，努力朝着成人、成才、成功的目标迈进；并塑造了孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到生活的意义和真正的人生目标。