时间:2024-06-26 12:07:45 点击:4

1.圣贤训教育:主要研究和实施方向:主要针对学习压力大,不能坚持学校学习,厌学、逃学、辍学、网瘾、早恋、物质滥用、消费过度、亲情冷漠、没有目标等问题和心理障碍康复期的青少年学生。
2.大正教育:作为专业的军事化管理封闭叛逆学校,是关心帮助学习困难学生,纠正不良行为偏差,鼓励学生努力上进,为学生恢复正常生活,重返校园创造条件的教育单位。学校占地30多亩,设施完善,功能齐全。
3.兴华教育:致力于研究如何帮助8--18周岁青少年沉迷手机、早恋、叛逆、自卑自闭、奢侈消费、厌学逃学、离家出走、打架斗殴、亲情冷漠自理能力差等不良行为习惯,探索出了一条科学、系统、实用的特色教育之路,挽救了近万个破碎家庭。
4.爱德思睿教育:是专业的叛逆戒网瘾学校专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构,专注解决孩子厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、情感障碍、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁,情感障碍、网瘾宅居、多动好斗、小偷小摸或其他成长中的问题。
5.弘扬教育:坚持“以人为本、以爱育爱”的方针,坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则,执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤,帮助家长从源头彻底解决孩子问题,帮助孩子成功蜕变。
6.德善美叛逆管教学校:是经市教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的正规问题青少年教育学校,针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题近些矫正。
7.心种子教育:针对10-18岁青少年心理问题如:厌学,叛逆,网瘾,逃课,离家出走,早恋等,学校军事化管理,全封闭式教育模式,学校拥有资深的青少年教育专家、心理咨询老师等专业老师,以此帮助孩子从多方面逐步完善自我。
8.志和教育:作为专业的戒网瘾叛逆学校,青少年素质教育学校以心理辅导、文化辅导、行为微控三位一体的辅导,特色教育教学,感恩励志教育、另外开设兴趣班让孩子阳光自信,另外安排24小时贴心陪护,守护成长。
9.思诺行教育:针对全国8岁-18岁的早恋、网瘾等不良习惯的青少年进行心理辅导、军事训练、感恩教育、行为习惯矫正、思想教育、法制教育等。对学员进行全封闭式军事化管理,通过有针对性的系统化训练,改变他们的不良习惯,增强孩子们的心理素质,挖掘他们的潜能。
10.慧诺特教育:对学员进行全封闭式军事化管理,通过有针对性的系统化训练,改变他们的不良习惯,增强孩子们的心理素质,挖掘他们的潜能,培养他们的学习兴趣,使他们学会做人、学会感恩、学会做事。
以上就是这几家叛逆学校排名不分先后,仅供参考,到底选择哪要根据孩子情况而定。

1、励志青少年教育集团在不打骂、不体罚的前提下,运用封闭式的军事化训练加独特的心理辅导,迅速找到孩子的心理症结所在。
2、同时开展家长课堂,在问题根源层面上针对家庭关系和亲子关系进行立体式调整,帮助孩子恢复社会功能,引导家长们自我成长,重建良好和谐的亲子关系。
3、学校采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成。4、在矫正孩子不良行为的同时配合同步文化课辅导,利用学校多年成功办学经验,提升孩子的文化课成绩。
5、励志青少年教育集团师资力量雄厚,所有老师持证上岗,工作认真负责,通过各种教学模式塑造学生的人生观、世界观、价值观,培养学生的兴趣爱好。
6、学校开设24小时远程视频监控系统,实施透明化管理,邀请家长督学,保障孩子安全。
7、签订学生辅导协议,保证辅导效果,入学后两个月内无任何辅导效果全额退款。
8、学员毕业离校后有免费的后勤跟踪服务,学员出现反弹,免费回基地接受再教育,让家长全程无忧,放心把孩子交给励志青少年教育集团。

在家庭中,经常因为考试成绩而受到父母责骂和惩罚的孩子,可能对关于学习的一切反应很敏感,视作自己的失败,甚至对学习和老师产生敌意。由于青春期儿童生理和心理发展的不成熟,对学校和家长造成了过多的压力,会导致儿童情绪和行为的一些改变。现代教育中,学生的*空间很小,导致他们缺乏沟通,心理上各方面困难的压抑,性格内向,注意力不集中,学习厌学。抑郁是青少年至成年前出现的一种情绪障碍,是抑郁的第一个高峰。很多孩子都有负面的、阴暗的想法。青少年在激烈的成绩排名中有自卑心理,对未来感到悲观和绝望。容易导致抑郁和轻生,更不用说厌倦学习。我们常常会听到家长的抱怨:“如果他能这样就好了,只要他如何如何…”家长期待孩子可以按照他们想象中的模样来成长,而孩子期待的,是爱,无条件的爱。
一、要达到孩子的合理要求。孩子往往会迷上网络游戏或互联网,全是出自于本身的心态必须,家长与老师都应当重视并考虑她们。一方面,达到孩子就在的玩电子游戏或网上的规定;另一方面,达到孩子的各种各样心理状态必须并不是仅有一种方式,根据别的方式达到孩子的心态必须是十分关键的。
二、假如孩子由于缺乏人际交往,根据网上来达到自身方面的必须,家长与老师能够激励孩子参与有意思的团体活动,根据各种各样的行动提升伙伴相处,得到大量的盆友。家长与老师要剖析孩子的心理状态,寻找根本原因,对症治疗。孩子的合理要求需要达到,应防止太过压抑感而导致的不良影响。
三、要迁移孩子的个人爱好。很多网络成瘾的孩子都把自身的爱好彻底集中化游戏中和互联网上,她们没其他个人爱好,或是别的“个人爱好”都老师打手心和家长要求和限定好啦。有的家长就把孩子每星期不得已去参与的一些“兴趣爱好兴趣班”称作孩子的喜好。那样的“喜好”孩子显而易见是以内内心不接纳的。
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