时间:2024-06-29 11:14:39 点击:15

1.新叶教育
2.新目标教育
3.旭阳教育
4.明德教育
5.星志教育
6.李峰教育
7.正仁拓展训练学校
8.正苗启德特训学校
9.湘学教育
10.励心智教育
以上就是这几家辅导机构,排名不分先后,仅供参考,到底选择哪一家要根据具体情况而定。

励志青少年教育集团主要以心理疏导为主,有长期住校的专业心理老师,持续跟孩子沟通,调整正确的三观,帮孩子树立正确的认知,提升孩子的自我管控能力和明辨是非能力,培养孩子的责任感、担当和感恩心。学校分两个部分进行教学,调整状态和文化课。
第一部分状态调整:
1.心理老师一对一心理疏导;
2.军事化体能训练。(改善孩子不良行为习惯和思想,走出心理阴霾,增强自信和体质,让孩子的内在和外在改变使孩子内外兼修。)
3.特色课程教育使孩子的综合素质得到提升。例如:思想品格教育、法制教育、励志教育、感恩教育、礼仪教育、国学教育等。(让孩子认识自身的问题,从被动转为主动改变。)
4.生活、技能实践、好习惯养成。(让孩子知道读书的重要性,生活需要靠自己的努力付出,体验父母的不易,培养孩子的责任、担当和感恩。)
5.情绪管理与有效沟通课堂。(当脾气上来的时候学会转移,自我安慰和释放,用自我意识来调节自己的情绪。团体辅导和拓展游戏,让孩子学会与人沟通能力,建立人际关系能力。)
第二部分文化课:孩子状态调整好后,能够静下心坐在教室听老师讲课,进入文化班学习。
1.文化课学习,跟常规学校教学同步;
2.设有初一到初三、高中课程,每个孩子对应每个年级;
3.各年级各门课程都有专业的资质老师上课;4.老师一对一的课外辅导。在同类学校中,我们学校是国内唯一具有办学资质的学校;根据不同类型的孩子制定适合孩子成长的课程;同步文化课程学习;可接收初高中学籍参加中高考。

一、固执执着,心理现象猛烈。实例:带孩子逛街购物,孩子在厨窗里见到一款玩具汽车以后,坚持不懈要买。但是家里早已有很多相似的玩具汽车,在回绝孩子的标准后,孩子便逐渐痛哭大吵大闹,乃至在公共场所坐地耍无赖、打架。
二、发生毁灭性和攻击行为。实例:在家里摔东西、拆小玩具、在家俱和墙体上胡写乱涂乱画、撕书、有意把物品丢得遍地全是,当父母去指责孩子时,孩子不但不听,还发生打架、踢人、吐痰等攻击行为。
三、与父母对着干。实例:父母规定做的事偏不做,越发严禁做的事儿更要做;例如父母规定孩子不必躺在床上乱窜,孩子听后,反倒蹦得更带劲了。不理睬父母,宁可自身玩,也不必父母一起玩。
四、挑戰标准。实例:有意毁坏以前定下的规定,五花八门的提到新规定,和父母讲标准。例如父母和孩子讲好每天晚上只能看三十分钟的卡通片,能够孩子却常常违反这一承诺,与父母踢皮球,规定多看看三十分钟卡通片,不然就不想吃饭。
五、和别的孩子发生争执。实例:和其它小孩子玩乐时,喜爱争夺同一件小玩具,喜爱争夺顺序,喜爱自身私有,不愿意和他人共享小玩具,但又爱抢他人小玩具,比较严重时乃至打架。
一、叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期,其*意识和自我意识日益增强,迫切希望摆脱成人(尤其是父母)的监护。他们反对父母把自己当小孩,而以成人自居。为了表现自己的“非凡”,他们也就对任何事物都倾向于*的态度。
二、行为特点——反叛的青少年大多不计较行为后果,做出某些十分极端的事情,诸如长期在网吧,甚至可能流浪乞讨、赌博、进行违法犯罪活动等等。
三、正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的*存在,叛逆心理才因此产生,从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理,但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。
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