娄底叛逆青少年专门教育专门学校

一、娄底叛逆青少年专门教育专门学校

1.善聆教育:针对10至18周岁的未成年人，包括早恋、厌学、叛逆、亲情淡漠、经常与家长吵架或对抗、情绪控制能力较差、爱发脾气、心理脆弱、无法面对困难和挫折、自卑封闭，被学校劝退及已离校的学生等等。年龄超过18周岁的，或者情况特殊的学员，请直接电话联系学校。

2.国瑾教育:是专业从事青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的专门机构。以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式。

3.圣贤训教育:针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑。

4.大正教育:是专业从事青少年心理、行为教育专门机构。多方位一体的科学化教育模式，帮助这些青少年逐步走出困惑。从而发生蜕变，重新融入社会、融入家庭，回归校园，开启新的人生。

5.兴华教育:是通过特色的教育教学，同于其它军训的、强制学习的训练营，是专业的专门管教叛逆厌学网瘾孩子的封闭学校，使学生们具备德、智、体、美、劳、法全面的综合素质，已经成功帮助5000多名叛逆青少年逐步回归家庭、回归学校。

6.爱德思睿教育:正规叛逆期孩子教育学校，远程透明安全办学。孩子入校后，会进行一个星期到半个月的为期观察，找出孩子的问题原因所在，然后结合孩子的实际情况制定一套个性化的方案进行教育管理。

7.弘扬教育:主要以心理辅导为主、军事训练、拓展训练、感恩教育、励志教育等为辅。家校沟通，家长在家里看的到孩子在学校的辅导情况。也可以随时以电话形式或网络沟通工具与我校安排的专业心理老师取得联系。

8.德善美叛逆管教学校:专业从事7-17周岁有网瘾、早恋、手机迷、奢侈消费、厌学、逃课、离家出走、*倾向、打架斗殴、注意力不集中、亲情冷漠等不良行为习惯的孩子的转化教育。

9.心种子教育:常年招收18岁以下，诸如孩子叛逆，早恋，厌学，亲情淡漠，离家出走，自控能力差等问题的青少年，是专业的军事化管理青少年叛逆学校。磨练孩子们的意志，培养孩子积极的学业态度和学会做人的能力。

10.志和教育:是针对特殊青少年群体实行特殊教育的叛逆孩子军事化管教校区。实行全封闭，军事化管理模式，采取不打不骂，零体罚教育模式，该学校以法制教育、伦理教育（国学经典）、社会公益实践、行为习惯养成为教学纲领。

以上就是这几家叛逆学校排名不分先后，仅供参考，到底选择哪要根据孩子情况而定。

二、青少年教育方法分享

1、孩子叛逆严重,家长如何应对

1.以身作则：

家长是孩子的榜样，要展示出尊重、负责、公正等品质。

确保自己的言行一致，为孩子树立良好的行为榜样。

2.后果教育：

让孩子明白自己的行为会有后果，包括积极和消极的后果。

设定适当的后果，确保它们与孩子的行为相匹配，并且是合理的。

3.建立信任关系：

通过关心、支持、理解和尊重孩子来建立信任关系。

当孩子感到被信任时，他们更可能尊重家长的权威和规则。

4.寻求专业帮助：

如果孩子的不听话行为持续存在，且影响到他们的日常生活和学习，那么可能需要寻求专业帮助。

咨询儿童心理学家或家庭咨询师等专业人士，获取更具体的建议和指导。

5.持续沟通：

与孩子保持持续的沟通，了解他们的想法和感受，以及他们面临的困难。

鼓励孩子提出问题、分享想法，并一起探讨解决问题的方法。

2、孩子有网瘾的征兆是什么

一、对朋友说他爱好上网。倘若一个孩子很钟爱踢球、与朋友们一同玩也非常愉快，现如今却对大家说不喜欢，而只喜欢上网，表明他已经对上网上瘾。

二、撒谎。说假称自己不玩上网，悄悄的将上网带进卧房也许在其他秘密的本地玩，又也许历经欺骗亲人的办法让自己多玩游戏一会上网，全部这一些全是上瘾反映。

三、考试成绩下降。学业成绩下降也是上瘾的反映。倘若过多沉溺于上网，孩子的人际交往或许展现难题。上网上瘾的孩子会将自己与外界阻隔开来。

三、为孩子选择专业正规学校

励志青少年教育集团以心理教育为主导，行为习惯培养相配合，学校实行一对一的心理辅导，运用沙盘游戏、音乐治疗、团体辅导等辅助性技术解决了孩子的心理困惑，运用专业的精神分析、认知疗法、行为疗法、人本主义等多种疗法相结合解决学生心理问题，为培养人格健全、心理健康的人做出了很大的贡献；

1.教育与管理模式，不仅培养了孩子健康成长，让孩子全面发展，更为谨防“问题”孩子走向犯罪开辟了一条新的路径。在生活学习过程中，老师帮助学生掌握有效地学习方法和策略，提高他们的思维能力，创新能力和操作能力；帮助学生了解生命的意义，珍惜生命，不断完善自己的人格；

2.当学生即将毕业走出校门步入社会时，老师帮助他们做好就业心理准备，确立就业目标或继续学习的发展方向；帮助学生顺利走上工作岗位，使他们达到成功胜利的彼岸。通过分层次的教育方式（厌学、辍学各种问题学生→行为矫正、心理辅导→技能专业学习→成功输入社会）也为普通学校彻底解决了后顾之忧。