时间：2023-11-27 16:50:40 点击：3
叛逆期的孩子，心最抵触的也是被别人管着。这个时候在教学上略微放开一些，千万别那麼严格了，以防孩子对父母造成排斥心理状态，一旦有排斥，孩子更难教育了，难以聪明了。可是这个时候也不可以什么也无论，或是要管理的仅仅不那麼严了罢了，这个时候的孩子由于抵触父母的教导，一直惦记着失去自我，不愿听从教导，想失去自我做些父母不许做的事，例如去网咖打游戏等，这种危害学习培训的事，因此在孩子思想观念有误差的情况下一定要改正回来，具体指导孩子纠正。我们一起来看看：
江苏南京市戒游戏瘾厌学叛逆管教学校(孩子叛逆厌学管教)
1、志和青少年特训学校
2、励心志学叛逆教育学校（师资不错）
是一所全封闭式管理，半军事化教学的素质教育学校，校方针对，黑白颠倒，沉迷游戏、厌学、逃学、亲情淡漠等的问题孩子进行教育，校方通过感恩教育、社会实践、心理辅导、爱心教育等等的教育方法，帮助孩子成为一个有责任感，有担当，有正确价值观的5好青年。大多数孩子之所以无比叛逆，说白了，还是家庭教育有问题，要么是父母太溺爱孩子了，要么就是没怎么管孩子，当然父母要树立起威信也不是要靠打骂的手段来获得，要通过榜样的力量来让孩子信服，这样的尊严才会长久。
3、善一特训学校
4、励志青少年戒网瘾学校
5、正苗启德叛逆孩子管教学校
6、励心智全封闭式管理学校
以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，如果想要了解更多关于叛逆期孩子封闭式学校的课程详情及收费情况等问题，可拨打文章底部电话，免费咨询。
教育目标
通过个性化的严格而不失关爱的感悟式、生活体验式、心灵互动式、学习兴趣培养、文化补习融为一体的新颖的教育方式，实施素质教育、养成教育、感恩教育、亲情教育、赏识教育、纪律教育、换位教育、挫折教育。
1、军事训练：通过一些适合孩子的军事训练科目，让其养成团结意识、关爱互助意识，学会严格要求、遵守纪律、锻炼体质、养成自律的好习惯。
2、自理培养：通过内务管理，让孩子学会管理自己的生活，改变懒、依赖的坏习惯，养成自理的好习惯。
3、生活体验：通过农业基地的一些劳动，感悟收获的来自不易，学会珍惜，学会感恩。在参加社会公益活动中学会爱心的付出，改变自私的坏习惯，养成自强的好习惯。
4、心理疏导：通过心与心的互动和撞击，让孩子敞开心扉，明白事理，学会分析，做一个有理想、有目标，充满阳光、自信、朝气的新新少年。
5、沟通互动：让孩子学会沟通，掌握沟通的技能方法，主动融入家庭氛围，加深感情，回归亲情。
6、换位思考：提升孩子的分析能力和方法，能主动去为别人着想，理解、体谅、宽容、关爱他人，养成好的思维习惯和方法。
7、兴趣塑造：孩子的学习生活不应是单一文化知识的学习，还包括兴趣的塑造，也是营造孩子一个很好的学习心态和学习氛围的重要因素，它们相互相存而又相互推动，是文化学习的一个重要辅助手段。
8、潜能拓展：通过潜能拓展中的一些游戏项目让孩子在游戏中感悟人生以及学习的道理，掌握一些解决问题的方法，激发孩子内在的学习意识和潜力，找回自信。
9、文化补习：孩子是未来的栋梁和希望。未来需要知识，需要人才，当孩子的心态发生变化，必定言行要发生变化。由于以前所学的文化链已断，所掌握的文化基础极差，要让孩子充满阳光的回到学校，重新开始文化学习，这就要求我们把已断的文化链给接上。给他们进行文化补习，教会学习方法。一旦孩子重新回归学校，就有基础很好进入学习状态。
1、教育局监管，正规办学，学校教育局监管、正规办学，食品卫生、消防资质一应俱全，各部门都有备案，正规做教育，家长更放心。
2、孩子入校，深入分析叛逆原因，心理老师，长期跟踪矫正。
3、帮助家长把孩子养成，内心强大不怕困难，发自内心要成为优秀的人，并努力奋斗。
4、帮助孩子重新规划学业，树立目标，修复亲子关系，让孩子融入家庭，回归学校。
5、老师与学生同吃、同住、同劳、同学，及时掌握学生的心理行为动态，随时解决学生的各种困惑，避免了教学上的漏洞。
孩子贪玩厌学怎么办？
1、找出孩子爱玩的原因
要看孩子不爱学习，是多动症，还是其它原因。若孩子对学习提不起兴趣，家长需要培养孩子的学习兴趣。
而孩子玩耍时，家长不要总批评。要学会发现孩子的优点并经常表扬，这可以帮助孩子找到成就感。
2、为孩子们提供良好的学习环境
如果孩子在家做作业，家长应该提供一个安静的学习环境，不要做影响孩子学习的事。
3、为孩子设定一个合适目标
每个做家长的都希望孩子能进步，但在教育孩子的时候，很多家长往往犯了很多错误。对孩子的要求总是太高，这对孩子来说，就是一种伤害。
作为家长，应该给孩子设定一个合适的目标，让孩子成功地完成它，当孩子坚持一段时间后，那效果就会很明显。
4、培养孩子学习的方法
父母应该告诉孩子，必须努力学习，不要太太在意结果。在这个知识快速更新的时代，掌握方法很重要，要培养孩子学习的方法，如时间管理能力、分析和解决问题的能力、*思考的能力等。
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