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江苏省苏州市工业园区高三补习班高三全日制辅导机构

时间:2023-11-27 19:45:23 点击:26

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选择学大教育的理由

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梳理基础知识,同步课本知识

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临近高考应该怎么复习?

遵循学习规律,课后首先应当考虑的是复习当天的学习内容,目的是加深理解、记忆,加强运用,巩固课堂学习成果。课后复习的程序大致可按尝试回忆、看教科书、整理笔记、看参考书四步进行。

复习不仅只是复习知识,还能培养离开事物的直观形式去思索想象、盘算的能力。能否把知识的精要、梗概、脉胳等提纲挈领地复述出来,这是对能否真正弄通知识的一个检验,也是对知识理解的一个深化。

1、尝试回忆

不看书,*地把老师讲课的内容回想一遍的过程,逼着自己专心致志地去开动脑筋。有的人把这种方法称为“过电影法”,即在头脑中把上课的每个关键问题“放映”一遍。

这样做有四点好处:

⑴可以检查当天的听课效果;

⑵可以提高自己的记忆能力;

⑶可以提高看书和整理笔记的积极性,增强学习的自觉主动性;

⑷培养了爱动脑筋的习惯,增强思维能力。

2、钻教科书

回忆后,应从头至尾逐句去钻研教研书。因为书上写的是需要弄通和记住的最基本的概念和最基础的知识,要仔细、认真思考,切实领会。对于已经理解和记住的部分,可少花时间,要把时间主要花在回忆时想不起来、记不清楚、印象模糊的部分。

3、整理笔记

笔记本应该在课后进行整理,使之条理化、系统化,把它变成一份经常提炼加工的适合自己用的复习材料。

整理的内容有:

⑴补充笔记中简略的部分,将简化的符号复原,把上课时没有记下的补上;

⑵对重要的语句、名言、概念、公式、定理、定律等的准确性和完整性进行核实,把记得不大准确的部分更正过来;

⑶清理预习时的疑难问题全部解决与否;

⑷上课时未听清、听懂,课后复习时未理解的内容还有哪些

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