时间：2024-02-06 09:20:51 点击：31
初中到高中这个阶段的青少年，处在最最懵懂的时期。很多事情他们都是似懂非懂，可偏偏喜欢装的什么都懂似的。他们老是喜欢跟别人唱反调，尤其是大人(老师跟家长)。大人们觉得这样，他们就那样，总觉得按大人们的方法做，就很受委屈，很不甘心(凭什么他们说怎样我们就怎样)，他们就是有这种心理，所以称之为“叛逆”。其实，这一切是孩子青春叛逆期到来的表现,由于这个时期的孩子难管，所以国外也将其称为“狂躁期”、“困难期”等。
励心志学叛逆教育学校面向全国招收“叛逆厌学、贪玩不听话、早恋、吸烟、喝酒、奢侈消费、性格孤僻、离家出走、与父母老师沟通困难、*倾向、打架斗殴、浪迹社会”的问题孩子帮助他们改变自己，树立正确的人生观、价值观、世界观。为社会的发展做出贡献。
一、学习目标
以学生为中心，以教师为主导，以教学质量为根本。意在帮助有早恋、叛逆、网瘾、消费、厌学逃学、离家出走、与家长老师沟通困难、亲情冷漠、自理能力欠缺、社会适应不良、情绪障碍、结交不良社会朋友等不良行为习惯的青少年从一个不懂生活、不懂学习、不懂回报、不懂责任、没有自信、没有理想、没有人生的边缘青少年在迷失人生中找回自我，激发其责任心、进取心、爱心，培养其积极向上的生活态度。先求“成人”，再求“成才”。通过阶段性教育转化与同步文化学习等，使其健康正常地回归校园及家庭。
二、授课对象
招收对象：我校常年面向全国招收10岁—18岁有下列行为表现的青少年：
1.自控能力差，手机依赖严重，沉迷于网络游戏无法自拔。
2.怕苦怕累，生活自理能力欠缺，好吃懒做，过于依赖父母及他人。
3.厌学逃学、弃学辍学，缺乏学习动力，没有学习。
4.早恋，骄蛮任性、社会适应力低，喜欢结交不良社会朋友，夜不归宿。
5.亲情冷漠，不懂得感恩，叛逆，与父母对抗，离家出走。
6.人际关系敏感，性格孤僻，自卑、缺乏自信，不善于与人交流、心理脆弱等等。
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2.水沐榕泉素质教育学校
3.白领尔叛逆管教学校
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叛逆的孩子该怎么克服缺点？
在孩子成长的过程中，青春年少叛逆期是难以避免的，即便有一些孩子在叛逆期的过程中很能教导，可是父母也无法舍弃她们，那么，在孩子青春年少成长阶段中，叛逆的孩子该怎么克服缺点？
1、最先大家应充足了解这一阶段孩子的心理特征。我们要了解到这类平稳及不稳定的阶段，具备客观性。“叛逆期”在心态的主要表现，会非常的比较敏感，在其中当然不缺很多会影响到心态发展趋势的要素，这也促使很多老师，会误认她们的行为归属于青春年少叛逆的情况。掌握孩子主要表现的不确定性缘故，防止斥责。给与大量的关爱，降低孩子的负担与损伤的来源于；
2、在“叛逆期”年龄层的青年是自身思想的成型，观念的感悟环节，最非常容易受影响，也最必须别人对自身的认可与适用。防止抑制方式，应对中小学生的叛逆，最重要的便是不必由于孩子的叛逆个人行为，就可以直接贴上“叛逆期”的标识。在这时必须给与大量的关心，千万别用责怪的方法来解决；
3、擅于剖析孩子的规定。即便是十分荒诞的规定，也应当深思熟虑以后，给与回应与探讨，找到充足的原因，使他懂了你的观点；
4、只需与孩子相关的决策，都需要事前了解他的建议，用心聆听并与他探讨。千万别逼迫她们接纳成年人的建议，也应当给他们留有能够*的室内空间，使他有学习培训、思索室内空间；
5、要诚心的心态看待孩子，使他明白自已是被尊敬的。在犯了错误以后，应当给与纠正的机遇，并给与适用与毫无疑问。
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