时间:2024-02-09 15:42:10 点击:2
现在部分孩子有语言发育迟缓,自闭症,感统失调,构音障碍,孤独症等问题说话是每个人语言发展的过程中总要掌握的一项技能,而且是非常有必要的技能,因为在这样一个社会化的集体中,说话就等同于可以沟通和交流,这种富于技巧和内蕴情感的技能在人类的文明充满着独特的光辉。古希腊有着雄辩家,古中国有着名士,他们用他们善于思考的大脑和善于表达的嘴巴传播思想,影响着那个时代和之后每一个时代的人。

成立多年,全国连锁,主要为2-7周岁、语言发育迟缓、感统失调、注意力不集中、精神发育迟缓等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一站式干预训练服务。
注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划,倡导家校结合的教学模式,全方位解决家长困惑。专业教学师资团队多达1400余人。总教学面积超过35000㎡,每日在训儿童数千人,是一家值得信赖的儿童康复机构。
一、【康复机构课程模式】
启智认知课、感统课、言语开发课、社交沟通课、学前预备班
二、【康复机构课程理念】
通过一对一针对性强化训练,快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。
三、拥有以下优势:
1、系统化课程评估,按照个性化情况设定治疗计划;
2、运用层次性的训练方法和严格的晋级标准,确保治疗有效性;
3、阶段性测评有专项的分类表格,分初级、中级及高级三个等级阶段。
4、教学环境适合儿童的特点,采用结构化和功能区域划分,教学过程中采用多媒体一体机、蒙氏教具等,调动儿童的视听感知觉,对教学内容更加生动形象。
1.康语儿童智能康复中心
2.星语星愿语言发育
3.拓慧自闭症康复
4.恩启儿童康复
5.雅恩康复机构
6.东方启音儿童康复中心
7.天宝乐康复训练
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自闭症社交技能训练课程的程序,尝试在自然情境中教孩子基本的社交技能,然而,可能有必要在一个更结构化的教学环境中开始教授社交技能,除了减少可能的干扰外,它还可以帮助孩子避免因不当的社交行为而受到批评,培训方法包括示范、角色扮演和实践,如果自闭症儿童掌握了关键的社交技能,他们应该继续在自然环境中练习和发展社交技能,关键是要使社交技能与年龄相匹配,因此,有必要观察同龄人的社交能力。

对于很多家长,当自己的孩子出现了语言发育迟缓、语言障碍、自闭症以后,首先还是那句话,一定要重视起来,尽可能尽早的帮助孩子改变语言状况,以免影响孩子的学习交流和生活,当然如果自己没办法改变孩子的状况,就要求助于专业的语言矫正机构了。最后,欢迎大家在线咨询联系我们,我们会有专业的老师对您的问题进行解答;您也可以留下您的联系方式,我们将会在第①时间联系您,欢迎您随时来康语言语矫正康复训练机构试学我们的辅导课程!愿每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音