时间:2024-03-14 09:10:33 点击:2
“并不是所有高考成绩不理想的学生都适合复读”某高考复读学校校长说到,他总结了比较适合复读五类考生:
1、有潜力的考生:本身资质好,比较聪明,但是高中三年没有投入精力学习,贪玩或其他原因耽误学习的考生。这类考生高考受挫后,一旦清醒,就会全身心的投入到学习中,复读的效果应该是很有效果的。
2、高考发挥失常的考生:有实力能够考入优质大学,平常学习成绩优秀,高中学习基础扎实,由于高考期间某些因素的原因,从而影响了正常发挥。这来考生一般在经过一年的复读,加之心理辅导和调节,第二年的高考会有满意的结果。
3、被差学校耽误的考生:教育资源的不均衡,是十分突出的问题。如果考生所在的高中,教育资源相对匮乏,对学生的成绩是有很大影响的。如果这类学生复读,能上一个更好的高中,或者选择一个优秀的补习班,接触到一流的师资,提升将非常迅速。
4、有强烈复读欲望的考生:这类考生由于各种原因,导致今年的高考成绩不符合预期。考生对结果心存不甘,很想通过一年的努力拼搏,争取明年考上理想的大学。
5、志愿填报失误的考生:每年都有考生,由于志愿填报出现失误,最后导致录取学校不理想,甚至落榜。这和第一类考生有些像,我们可以把这类学生归结为非成绩因素造成严重后果的类型。

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1、学生上课很有针对性,小班授课,的老师课堂上全程关注每一位学生的听课状况,提升课堂效率,增大知识的获取。
2、分层次教学,入学有测评,根据学生测评情况分班,各班讲义、习题量、答疑层次均不同,让每个高考生都能从中吸取更适合自己的内容。
3、针对每个学生个性化问题设计教学方案,建立学生档案,每周对课程内容、学生学习情况、心理情绪变化进行反馈,跟踪确保每个学生的学习达到教学目标。
4、针对课堂上的知识点和方法,每周测试,严格把关,不放过任何疑问,将情况将记录入学生档案,每周督导对学生档案进行检查,了解每个同学的学习情况,并调整下一阶段的教学实施情况,让我们每一个学生都能切实提高分数。
5、的学管老师会对每一个学生进行一对一面谈激励,调整每个学生的学习状态,使之保持有效的学习状态。

祝愿天下所有考生开心度过高考。祝福你们旗开得胜,取得美好佳绩。平心对待高考,你们是最棒的!仁慈的上帝会祝福你们的,相信自己,一定能行!