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叛逆

青春期的孩子正处于走向自我*的阶段，最忌讳别人用指令性的语言来教育自己，哪怕这个人是自己的父母。很多青春期的小孩容易逆反，生理上的快速发育，心理上的摇摆不定，反复撕扯着孩子，以至于使其变成一个“小大人”，本能地想要自己做主，不愿意别人在用高高向上的语气来命令自己。一旦听到父母的唠叨和指责，他们就会内心烦躁，心生抵触，想要逃离，极端一点的小孩甚至会用更加叛逆的方式来反抗父母的管教。

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学校着重于“问题孩子”教育和“问题家庭”教育，双管齐下的教育原则，青少年素质教育集团的心理教育包括封闭式住校引导、个性化实战性家庭教育服务、“辅导后”教育、文化补习和个性化引导四大内容。

封闭式住校引导，综合运用心理辅导、行为养成教育、道德和法制教育、文化补习等多种辅导方式引导孩子，引导孩子从成长过程中的心理思想偏差、行为意识偏差、文化学习偏差，中走出来。让孩子恢复成长自信，矫正不良行为习惯，树立正确的人生观、世界观、价值观、学习观、亲情观！

个性化、实战性、系统性的家庭教育服务包括：家庭教育方式诊断、青少年成长问题解决系统、个性化家庭教育导师、青少年违法犯罪预防、《成长导报》等服务项目8个。这些教育理念是青少年素质教育集团自主研发，全国首创，并首次运用了运用家庭教育方式测量工具、青少年成长测量（单项）问卷等先进咨询工具。

“辅导后”教育是指孩子毕业后的跟踪辅导，为期3年。包括毕业后心理辅导、家庭教育跟踪辅导、个别反弹学生返校再辅导等内容。

学历文化补习和升学择校是指经过一段时间特训教育后，孩子表现良好，提出申请，校长批准，安排“一对一”或小班辅导、艺术特长辅导，表现特别好的，可以安排至长沙青少年素质教育集团文化班级学习。所有学生经过文化学习后，可以参加当地的文化升学考试，并有机会进入长沙理想的学校。

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