时间：2025-02-16 11:06:37 点击：9
儿童会出现语言发育迟缓，自闭症，多动症等，例如，儿童声音不清、发音不准确和发音不清也是语言发育迟滞儿童的重要表现。由于语言对于儿童的成长和发展以及他们未来的工作和生活非常重要，专业人士，主要是语言治疗师，必须对语言发育迟滞儿童实施语言干预，帮助儿童获得必要的语言交流技能。今天就来详细介绍下：
1.东方启音-语言发育矫正中心（家长推荐）
2.康语儿童智能康复中心
3.星星益站儿童康复中心
4.优佳加智能教育
5.子曰儿童发展中心
6.雅恩儿童康复中心
7.恩启康复中心
8.大米小米少儿教育机构
9.拓慧儿童发展中心
10.天宝乐儿童教育机构
以上排名不分先后，都是经过专业的教育团队实地考察、家长的评价得出来的结果，如果想要了解更多关于儿童康复训练课程详情及收费情况等问题，可拨打文章底部的电话免费咨询。
关于东方启音
1.东方启音成立于2007年，是国内早期专注于帮助儿童克服语言发育迟缓及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语训练技术，受国际、国内专家顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。
2.东方启音特殊儿童(自闭症/孤独症)康复训练中心为学员提供了一站式的规划和指导，在教学和培训的过程中，我们以科学的数据支持，完善的规划方案，给到学员更系统性的安排，在指导的过程中，学员可以得到更科学、更贴合个人情况的训练计划，真正解决语言问题。
3.在东方启音，每一个ABA PLUS的学员都有至少一位BCBA的老师跟进，学员的整个学习过程，将会受到治疗师的监督和指导，并根据学员的情况及时调整规划。
4.在东方启音言语治疗，ABA PLUS应用行为训练方式可以给自闭症的孩子提供高强度个性化的私人订制服务，国际化的教师团队以效果为导向根据孩子的需求制定针对性的训练方案。
5.ABA PLUS从基础的目标行为的干预和纠正；进阶到社交能力的提升；再过渡到个人兴趣和就业方向等更大范围，为孩子的长期全面的发展打基础，*生活做贡献。
6.东方启音特殊儿童(自闭症/孤独症)康复训练中心并不认同对任何孩子打标签，所以我们在ABA PLUS中研发了“融合教育”的模式，让训练课程和时间模拟真实学校课程表并进行一周五天的密集型干预训练，帮助孩子适应真实环境，培养*能力，也为孩子入园或入学打下充足的基础。
有的孩子会出现语言发育迟缓，自闭症，构音障碍，多动症等问题，针对孩子语言发育迟缓，口齿不清，不愿开口说话等，可以孩子带到儿童语言康复机构，对孩子进行准确、系统的评价，找出错误发声的特点，进行针对性的语言训练，一般是能够取得比较好的效果的。提高儿童语言能力的方法有哪些?针对孩子不说话，说话晚，说话不清楚的训练，市面上有很多机构，哪些机构有效果呢？
疫情期间自闭症儿童动作模仿训练
如何教会自闭症儿童模仿他人的动作？我们可以采取以下训练活动和游戏：
一、电子钢琴毯
1、活动目标：当成人跳上电子钢琴毯后，孩子能模仿成人跳上电子钢琴毯并使之发声
2、前提条件：自闭症儿童能跳至目的地
3、训练用具：玩具电子钢琴毯
4、注意事项：
如果孩子只是踏上电子钢琴毯，而没有跳跃的动作，不算成功完成活动；电子钢琴毯必须铺放平整，以免发生危险；不应使用会发光的电子钢琴毯，以免增强孩子跳上电子钢琴毯的动机，让大人无法分辨孩子动作是模仿还是自发。
二、训练原理：
⑴引起兴趣：成人向自闭症儿童出示电子钢琴，并把它放在旁边的地上。
⑵增加专注：大牵着孩子的手，并让孩子注意大人。
⑶增加专注：指示孩子注意成人的脚，但不可以口语提示将要进行的动作。
⑷示范：成人跳上电子钢琴毯。
⑸提示：如果孩子不能跟随成人跳上电子钢琴毯，大人要牵动孩子的手，或使用适合孩子程度的提示，引发他跳上电子钢琴毯。
⑹再次提示：如果孩子仍然不跳上电子钢琴毯，成人需重复步骤2-5。
⑺奖励：如果孩子跟随大人跳上电子钢琴毯，大人立即与孩子一起享受琴键所发出的声响。
6、调整能力：
如果自闭症儿童跳跃的能力较强，可在电子钢琴毯与孩子之间放置细小障碍物让孩子跳过它，才可使电子钢琴毯发声。或者在电子钢琴毯与孩子之间放置2-3张地垫，示范逐一跳上地垫后才跳上电子钢琴毯，让孩子模仿。
7、训练拓展：
除跳跃外，也可利用拍手来让自闭症儿童察觉模仿的需要。可使用声控灯（拍手后灯才会发亮）：首先将灯光明暗调至孩子仅可看到家长或老师的动作，然后家长或老师拍手，让孩子发现如何使灯发亮并跟着模仿。
三、百宝柜
在自闭症儿童面前放至少4不透明的塑料抽屉，其中一个放孩子喜欢的玩具；家长或老师得到孩子的注意后，打开放了玩具的抽屉，让孩子看到玩具，随即关上抽屉，让孩子自行模仿大人的动作，找出玩具来玩。
四、椅子不见了
把自闭症儿童与大人吃饭的椅子放在一边，远离餐桌。进餐时，等孩子发现缺少了椅子，然后吸引孩子注意，家长或老师把自己的椅子从另一边推回餐桌，不使用任何提示，让孩子自行模仿大人如何解决椅子不见了的难题，然后才开始进餐。
这是东方启音言语训练机构的品牌愿景，也是想要见证每个孩子发生蜕变的美好希望，东方启音相信每个孩子都有自己独特的经历，并且拥有更光明和更美好的未来，那么通过不断地课程优化，就是为了始终如一的陪伴每个孩子的成长，让孩子能够早日迈入一个新的高度！如果您想让自己的孩子活出精彩，就赶紧来加入这个有爱的大家庭吧！
