绍兴五大叛逆少年管教学校重磅推荐

青春期的孩子正是花一般的年纪，然而这个时期的孩子，成长过程中也是风雨飘摇，并不是一帆风顺的。但是如果你了解了青春期的孩子的主要心理特征，那么当你面对青春期孩子的不良行为时，你就会有个心理准备，更好应对孩子的叛逆行为。那么青春期的孩子的心理特征有哪些呢？

1、励心志学青少年叛逆教育招生范围：全国（效果好）

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励心志学叛逆教育是一所以心理困惑，行为不良习惯为研究对象，针对“贪玩、厌学、逃学、叛逆成瘾、早恋，行为不端”，“不想学、不会学、学不好、不好学”的励心志学进行转化教育，利用半年或一年的时间，对其进行半封闭式军事化培训教育。学校着重于改变学生的不良行为习惯，挖掘学生的内在潜能，培养学生的学习兴趣，开发学生的智力能力，使学生具有自我控制能力和全新的精神面貌，重新回归到学习中去，使学生懂得感恩，懂得生活，懂得做人，懂得学习。

励心志学叛逆教育目标：

通过个性化的严格而不失关爱的感悟式、生活体验式、心灵互动式、学习兴趣培养、文化补习融为一体的新颖的教育方式，实施素质教育、养成教育、感恩教育、亲情教育、赏识教育、纪律教育、换位教育、挫折教育。

1、军事训练：通过一些适合孩子的军事训练科目，让其养成团结意识、关爱互助意识，学会严格要求、遵守纪律、锻炼体质、养成自律的好习惯。

2、自理培养：通过内务管理，让孩子学会管理自己的生活，改变懒、依赖的坏习惯，养成自理的好习惯。

3、生活体验：通过农业基地的一些劳动，感悟收获的来自不易，学会珍惜，学会感恩。在参加社会公益活动中学会爱心的付出，改变自私的坏习惯，养成自强的好习惯。

4、心理疏导：通过心与心的互动和撞击，让孩子敞开心扉，明白事理，学会分析，做一个有理想、有目标，充满阳光、自信、朝气的新新少年。

5、沟通互动：让孩子学会沟通，掌握沟通的技能方法，主动融入家庭氛围，加深感情，回归亲情。

6、换位思考：提升孩子的分析能力和方法，能主动去为别人着想，理解、体谅、宽容、关爱他人，养成好的思维习惯和方法。

7、兴趣塑造：孩子的学习生活不应是单一文化知识的学习，还包括兴趣的塑造，也是营造孩子一个很好的学习心态和学习氛围的重要因素，它们相互相存而又相互推动，是文化学习的一个重要辅助手段。

8、潜能拓展：通过潜能拓展中的一些游戏项目让孩子在游戏中感悟人生以及学习的道理，掌握一些解决问题的方法，激发孩子内在的学习意识和潜力，找回自信。

9、文化补习：孩子是未来的栋梁和希望。未来需要知识，需要人才，当孩子的心态发生变化，必定言行要发生变化。由于以前所学的文化链已断，所掌握的文化基础极差，要让孩子充满阳光的回到学校，重新开始文化学习，这就要求我们把已断的文化链给接上。给他们进行文化补习，教会学习方法。一旦孩子重新回归学校，就有基础很好进入学习状态。

一、为什么选择励心志学叛逆教育

• 1.励心志学叛逆教育：--优势推荐：

通过感恩教育让学生认识到不再以自我为中心，认清自我，尊重他人，理解父母的不易;坚持零体罚，不打码不体罚孩子，充分尊重孩子，配合同步文化课辅导，利用学校多年成功办学经验，帮助孩子成功蜕变 。

• 2.励心志学叛逆教育：--特色分享：

专注解决孩子厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、情感障碍、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁，情感障碍、网瘾宅居、多动好斗、小偷小摸或其他成长中的问题，帮助孩子蜕变。

二、励心志学叛逆教育相关介绍

• 1.励心志学叛逆教育：--优势推荐：

定期开设家长课堂，家校联动，学会与孩子有效的交流，引导家长的自我成长;一对一心理辅导：孩子到校后，专业心理老师为孩子开设有一对一心理疏导，针对孩子的叛逆行为，定制矫正方案。

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定期开设家长课堂，家校联动，学会与孩子有效的交流，引导家长的自我成长;一对一心理辅导：孩子到校后，专业心理老师为孩子开设有一对一心理疏导，针对孩子的叛逆行为，定制矫正方案。

让孩子主动学习的方法

1、提高孩子学习的吸引力和动力。学习并不枯燥，家长可以尽力激发孩子的学习兴趣，为他们找到努力学习的动力，采取各种方法提高学习对孩子的吸引力，激发他们的学习动力。

2、和孩子一起设定小目标，努力实现。学习是一个长期的、系统的过程。在这个过程中，家长要学会帮助孩子建立阶段性的学习目标，让他们一步一步完成小目标，向大目标靠近。只有这样，他们才能循序渐进，同时也不会给孩子带来太大的负担。

3.、对孩子学习的进步给予直接的反馈。激发孩子的主动性，也需要给他们一些即时的满足和反馈。父母可以在孩子每一点进步的时候，及时给予一些积极的反馈，让孩子更有学习的动力。

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