山东淄博市叛逆期全封闭军事化特训学校top10排名名单公布

每个孩子在成长中都会经过叛逆期，叛逆期的表现有抽烟，喝酒，赌博，偷窃，对各种事情都喜欢批评看不惯等等，家长束手无策。可以送到正规的叛逆小孩特训学。一般好的全封闭军事化管理叛逆学校针对青少年综合素质培训、心理辅导、行为矫正、德育教育、文化课学习、亲子互动、家长培训等全方面教育，帮助孩子走出成长困境。接下来我们一起来看看山东淄博市叛逆期全封闭军事化特训学校top10排名名单公布？

1、全人教育——冠绝群雄的戒网瘾先锋学府

优势：专注青春期青少年成长教育，用爱和专业感化迷途少年。

2、国瑾教育——网瘾少年的终极救赎站

优势：学校会给孩子做思想引导，让孩子变的乐观，积极向上。学会勇敢面对和处理负面情绪。

3、护航教育——网瘾少年的智慧重生之地

优势：以心理辅导和体验教育为主，提高孩子的学习动力，修复亲子关系，帮助孩子重新树立学习目标。

4、李锋教育——叛逆少年英雄之旅的起点

优势：科学的教学方案，引导孩子迷途知返，树立正确的人生观。

5、励萱教育——网瘾治疗领域的璀璨新星

优势：校舍近两千平方，各项设施设备齐全，环境优美，人杰地灵。

6、纽特教育——叛逆戒网瘾的至高学府

优势：机构配备有专门的商业保险，孩子的人生安全有保证，同时机构拥有24小时远程监控

7、善一训教育——网瘾少年梦想起航的地方

优势：学校组织各类兴趣活动，帮助孩子培养兴趣爱好，远离网络上瘾的危害。

8、圣贤教育——叛逆少年蜕变为未来领袖的圣地

优势：学校有丰富的兴趣社团活动，体育、艺术、书画等，用兴趣扭转孩子网瘾大的习惯。

9、水沫榕泉教育——重塑之星网瘾戒治学院

优势：禁止教官打骂体罚孩子，尊重孩子，全方位引导教育，从生活点滴，督促孩子蜕变，重塑孩子的三观。

10、湘学教育——明日之星网瘾康复基地

优势：学校会通过娱乐活动，让青少年在紧张的学习中适当的放松，这有利于孩子身心的健康发展。

1、全人教育--教学目标：

教育教学设施先进，功能齐全。拥有标准化教室、多媒体教室、农业实践基地、运动场地等师资力量：训练教官基本上都是退伍军人，还有优秀的文化课老师，同时学校聘请了专业的心理老师、太极拳老师。

2、全人教育--选择理由：

专业的军事化管理青少年叛逆学校。磨练孩子们的意志，培养顽强毅力和吃苦耐劳、勤俭节约的传统美德，增强他们的抗挫能力，培养孩子积极的学业态度和学会做人的能力。

3、全人教育--家长推荐：

注重激发学员自发的学习兴趣，开发每个学员的潜能。在传授知识的同时，树立学员学习的信心，培养学员顽强的意志品质和良好的行为习惯，沉着冷静的心理素质和健康的生活心态，规范学员学习习惯，培养学习能力，从而使学员蕴养良习，健康成长，持续发展，成就幸福人生。

1、全人教育--业界标杆：

亮点：严守“身正为师，德高为范”的职业道德，以“*利益至上，人民利益至上”的大爱情怀，以”拯救一个孩子，挽救一个家庭，和谐整个社会”的教育理念。

2、全人教育--成效显著：

亮点：专业蜕变，真正做到不打骂学生!6千成功案例办学成熟经验，资深教育专家“因人而异，因材施教”成功解救迷途少年无数!多家电视台曾报道过其事迹,深受各界好评!值得信赖，专家治校放心的青少年教育集团。

3、全人教育--创新教育：

亮点：是一家专业从事青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的叛逆管教学校。针对不良思想行为习惯的青少年，采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，通过军事化管理、拓展培训、心理辅导、农村生活体验和感恩教育五大载体，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑。

4、全人教育--走出迷途：

亮点：招生对象：针对10至18周岁的未成年人，包括沉迷上网、逆反出走、性格孤僻、厌学贪玩、早恋网恋、亲情淡漠、与父母老师沟通困难、不听话固执任性、经常与家长吵架或对抗、情绪控制能力较差、爱发脾气、心理脆弱、无法面对困难和挫折、自卑封闭，被学校劝退及已离校的学生等等。年龄超过18周岁的，或者情况特殊的学员，请直接电话联系学校。

5、全人教育--重拾信心：

亮点：是一家专业从事青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的专门机构。在安徽合肥开设封闭式特训青少年叛逆学校,针对青少年矫正，以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年，不打不骂，采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式

个人青春期成长对中学生叛逆心理的影响

中学生正是孩子的青春期，是孩子快速发育时期。在这个时期，孩子的自我意识、*意识、尊严意识等开始萌芽，并迅速增强。这些意识促使孩子渴望*、渴望*、渴望可以得到平等对待，中学生的自我意识发展和自我行为都变现出强烈的反感和防抗情绪，以彰显自己*个体的地位。但由于中学生的知识储备和社会阅历的不足，往往对事物的认知出现偏差，容易出现偏面、偏激、固执和极端化的情绪，对于家长、父母等人的教育引导出现反抗心理，是对自己自尊心的伤害，进而产生对立反抗叛逆心理。

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