江西吉安井冈山正规叛逆少年封闭式管教学校实力榜单推荐

1、全人教育——冠绝群雄的戒网瘾先锋学府

优势：是一家正规的叛逆期全封闭管教学校，专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构，专注解决孩子叛逆网瘾、厌学辍学、早恋叛逆、离家出走、情感障碍、自闭抑郁、焦虑恐惧、强迫狂躁，情感障碍、网瘾宅居、多动好斗、小偷小摸或其他成长中的问题，帮助孩子完美蜕变。

2、水沫榕泉教育——重塑之星网瘾戒治学院

优势：学校采用小班教学，同步小初高文化课辅导，因材施教，查漏补缺，激发学习兴趣。

3、湘学教育——明日之星网瘾康复基地

优势：孩子到校后，专业心理导师对其进行一对一心理辅导，深入孩子内心，找到孩子的叛逆网瘾原因，对症下药。

4、兴华教育——希望之光网瘾戒除中心

优势：24小时远程视频监控，实施透明化管理，家长随时可以看到孩子在校画面，定期开设家长课堂，家校联动，引导家长的自我成长。

5、旭阳教育——启航新篇网瘾矫正学府

优势：经教育局、民政局、卫生局、物价局等政府部门联合审批的问题青少年教育、叛逆孩子教育的学校。

6、正苗启德教育——未来领袖网瘾戒治营

优势：学校专业从事问题青少年心理教育、行为矫正及文化辅导的专门机构。学校常年面向全国招收有网瘾、早恋、叛逆及厌学等思想行为的问题青少年、叛逆青少年。

7、知恩教育——青春导航网瘾康复学院

优势：学校以强烈的社会责任感、科学的教育教学方法和诲人不倦的大爱精神，来帮助来自全国31个省、市、自治区的有网瘾、厌学、早恋、叛逆、自卑自恋、挥霍无度、厌学逃课、离家出走、人格异常、打架斗殴、*倾向、亲情冷漠等不良行为习惯和不健康心理的青少年，进行行为矫正、心理辅导、思想教育和文化补习，在学校多年的成功教育模式下。

8、至善教育——启迪心智网瘾戒除学园

优势：拥有一支经验丰富的心理专家、心理咨询师、教导员、生活辅导员等优秀的师资队伍，致力于青少年素质教育项目的研究工作，对孩子进行一对一心理辅导、挫折教育、赏识教育、快乐学习，老师与学员实施“三同重塑”教育方式，与学生同吃、同住、同学习，亦师亦友。

9、志和教育——挑战极限网瘾矫正营地

优势：本着教育是一种深沉的爱，好的教育是从孩子一生的发展角度做工作，从呵护与感化孩子心灵开始，走进孩子的心灵世界，了解孩子的发展状态，解决孩子的成长烦恼，提高孩子的心理素质，育人先育心、成才先成人的理念来树立和矫正孩子一个正确的人生价值观和是否辨别能力。学校现有教职员工40人，其中行政管理人员6人、心理辅导老师团队18人，军事教官12人、生活老师4人。

10、020叛逆教育——温馨家园网瘾戒治所

优势：消除不良兴趣，培养有益爱好：学生在我校因接触不到原有的各类嗜好，而且学校增加在有益兴趣的培养，经过一段时间后，就能让孩子淡化了对手机的心理依赖性。

河南省全人青少年教育基地可容纳学员八百余人，环境优美，空气清新。基地占地24000多平方米，基地内设有多媒体教室、多功能演播厅、心理咨询室、亲子沟通室、心理测量室、沙盘游戏室、情绪宣泄室、团体活动室、运动操场、现代化餐厅、高档公寓及30余亩劳动体验教育田等。我基地配有专职的心理辅导教师团队，高素质的军事教官，法侓讲师及文体专职讲师。实行全封闭式军事化管理，贯彻“问题孩子”和“问题家庭”双管齐下的教育原则，综合运用心理辅导、行为养成教育、道德和法制教育等多种教育方式引导孩子，找出孩子成长过程中的思想、心理症结和不良习惯，让孩子恢复成长自信，矫正不良行为习惯，挖掘他们的潜能，培养他们的学习兴趣，使他们学会做人、学会感恩、学会做事的能力，树立正确的人生观、价值观和世界观。

1、全人教育--业界标杆：

亮点：是一家针对特殊青少年群体实行特殊教育的叛逆孩子军事化管教校区。实行全封闭，军事化管理模式，采取不打不骂，零体罚教育模式。

2、全人教育--成效显著：

亮点：是正规封闭式叛逆管教学校，在安徽、浙江、河南、湖南、湖北等多个省份都有兄弟校区，专业针对12至18周岁，专业帮助青少年解决成长问题。

3、全人教育--创新教育：

亮点：该学校以法制教育、伦理教育（国学经典）、社会公益实践、行为习惯养成为教学纲领。

4、全人教育--走出迷途：

亮点：作为一家专业的军事化管理封闭叛逆学校，是关心帮助学习困难学生，纠正不良行为偏差，鼓励学生努力上进，为学生恢复正常生活，重返校园创造条件的教育单位。设施完善，功能齐全。

5、全人教育--重拾信心：

亮点：致力于研究如何帮助青少年沉迷手机、早恋、叛逆、自卑自闭、奢侈消费、厌学逃学、离家出走、打架斗殴、亲情冷漠自理能力差等不良行为习惯矫正教育。

孩子出现叛逆时，家长该如何做？

回顾改进

和孩子一起回顾他的表现情况，并做出有效的改进，当改进的意见收到孩子抵抗的时候，要学会用有效的选择，引导孩子会到正确的行为上来。如：孩子一直看电视不吃饭，怎么说都不管用，这时候，就要使用有效选择，孩子我们约定吃饭的时间不看电视，现在该吃饭了，是现在就关掉电视，还是再看5分钟（这个时间是家长和孩子双方都能接受的）在给孩子一个缓冲的时间，往往就能比较容易被孩子接受。

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