浙江湖州【亲情冷漠】不良问题孩子教育学校学校

1、全人教育（学员满意）

全人教育（学员满意）：全封闭式，培训期间家长可以随时到校看望孩子，孩子直至转变好毕业离校，期间老师与孩子同吃、同住全天24小时陪同。

2、圣贤教育（学校环境好）

圣贤教育（学校环境好）：培养孩子自控能力，提高自我管理能力，学会磨练毅力、战胜困难。

3、水沫榕泉教育（家长认可）

水沫榕泉教育（家长认可）：孩子入校签订合同后，如果学员毕业后不良习惯反弹，学校会提供再次培训的支持。

4、湘学教育（经验丰富）

湘学教育（经验丰富）：入校纠正期间，家长不请假，孩子是不能离校的，过年也要在学校(家长可以来校和孩子一起过年)

5、兴华教育（学员评价好）

兴华教育（学员评价好）：挖掘孩子的兴趣，让孩子在快乐中成长，在喜悦中纠正不良习惯。

6、旭阳教育（办学历史久）

旭阳教育（办学历史久）：学校全封闭式军事化管理，老师教官学生同吃同住，学校全年无休假，全托教学，培养孩子纪律意识，提高自我控制力;同步小初高文化课辅导，因材施教，小班教学，帮助孩子查漏补缺，不耽文化课学习。

7、正苗启德教育（本地靠谱学校）

正苗启德教育（本地靠谱学校）：学校一般会根据每个孩子的不同年龄、不同问题、不同家庭背景、以及不同的性格，在孩子入校一个星期之内制定一套培训方案。

8、知恩教育（心理辅导专业）

知恩教育（心理辅导专业）：锻炼孩子自立能力，培养孩子不怕吃苦，和军人一样勤奋自强的刚硬作风。

9、至善教育（军事化管理模式）

至善教育（军事化管理模式）：孩子性格不同，解决流程不同，按照孩子性格制定专属矫正方案。

10、志和教育（团队专业）

志和教育（团队专业）：专业的团队，心理老师一对一跟踪 ，帮助孩子体验生活，感悟人生 。

全人叛逆教育学校实行民办公助性质以及各级通过政策性资金投入支持管理模式，是一所专门接受家长和委托，针对8至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题例如：性格叛逆、离家出走、沟通困难、性格孤僻、自卑自闭、厌学逃课、爱玩游戏、早恋、吸烟喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化课辅导的成长教育学校。

学校有励志特训教育基地、特色文化辅导基地、职业技能培训基地、社会实践基地、农村生活体验基地、拓展基地六大特色板块组成，品类丰富，适合学生多方位的发展体验，沉浸式生活体验。

在教学模式上，学校采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成，作为主要特色教育方法，以军事化管理为辅助手段，配合文化课教学，利用学校多年成功办学经验，发挥雄厚的师资力量，取得了丰硕的教育成果，被教育局授予“德育工作先进单位”的表彰。

在秉持少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年*则国*的精神信念的基础上，全人青少年特训学校，专注青少年成长教育，以工匠式精神寻找矫正孩子的最优方式，争取成为特训教育口碑倡导者。

在学生的管理方式上，全人青少年特训学校采取准军事化管理，封闭式教学，依托先进的心理教育理念，以人为本，用心办学，以全天候不间断心理辅导方式，专业帮助青少年解决：性格叛逆、厌学逃课、早恋网恋、打架斗殴、亲情冷漠，离家出走，不知感恩，*倾向，自卑自闭，生活能力差，缺乏自信等成长问题，签订学生辅导协议，保证辅导效果，入学后两个月内无任何辅导效果全额退款，学员毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务。

“不忘初心、牢记使命”。全人青少年特训学校创办多年以来，始终坚持以“正本育苗，启智养德”为学校校训，始终贯彻以“感恩、乐观、自律、奋进”的学校校风，坚决落实以“帮助孩子健康成长、还给家庭融洽幸福，促进社会和谐发展”的办学宗旨，积极探索教学模式，在相关部门的鼎力支持下和全校教职员工的精诚配合下，成功辅导青春期问题青少年上万名，有效帮助多个家庭解决孩子教育问题，有力化解了父母教育难题，极大促进了社会和谐，推动了社会进步。

孩子参与校园打架斗殴怎么教育？

1、家长在日常生活中要重视对孩子的教育，根据实际情况与孩子的个性特征，适当的调整教育方式，和孩子保持良好的沟通，给予孩子正面引导，让孩子在获得足够的安全感与情感支持的同时，端正人生观、价值观与世界观。

2、孩子参与校园打架斗殴后，家长不要一味的训斥孩子，先弄清孩子这一行为背后的原因，必要的时候给予孩子安慰，让孩子在安全可靠的环境下接受教育，教孩子一些处理人际关系的技巧，平常有意识的锻炼孩子的*能力。

3、家长要在尊重理解孩子的同时，帮孩子树立正确的择友观，提高孩子的判断力，让孩子学会明辨是非。