河南周口十大正规青少年叛逆封闭学校一览

叛逆

叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其*意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人（尤其是父母）的监护。他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，他们也就对任何事物都倾向于*的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的*存在，叛逆心理才因此产生，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。我们一起来看看以下介绍。

青少年叛逆网瘾不听话，推荐励心志学叛逆教育

励心志学叛逆教育

• 1.励心志学叛逆教育--最终目标：入校签定合同，保证效果，教育团队，用心沟通，拒绝打骂体罚，发布学员在校即时照片，接受家长监督，家校联手，为孩子健康成长护航；同步小初高文化课辅导，采用小班教学，因材施教，可参加考试，不影响升学，在矫正孩子的不良行为的同时文化课不落下，激发学习兴趣。
• 2.励心志学叛逆教育--教育优势：坚持“小学办治，初中办强，(职)高中办精”的办学方向，先后被市教育局评为“单项先进学校”、“特色教育办学学校”、“连续三年县级优秀学校”、市场监督管理局评为“诚信单位”、“全国民办特训教育先进集团”、“全国民办特训教育百强学校”、“中国百佳特训名校”。
• 3.励心志学叛逆教育--教育特色：学员毕业后的跟踪辅导，为期3年，包括毕业后心理辅导、家庭教育跟踪辅导、个别反弹学生返校再辅导等内容。
• 4.励心志学叛逆教育--选择理由：行为矫正期间，不落下文化课程与知识；同时老师会帮助孩子制定自习学习计划。
• 5.励心志学叛逆教育--学长推荐：学员毕业后的跟踪辅导，为期3年，包括毕业后心理辅导、家庭教育跟踪辅导、个别反弹学生返校再辅导等内容。

知名的叛逆戒网瘾学校排名推荐

1、励心志学

励心志学：同步小初高文化课辅导，小班教学，因材施教，帮助孩子查漏补缺，不耽误文化课学习;课程全面：心理疏导、军事技能、野外训练、人格品质提升、励志教育、感恩教育、社会实践、文化课辅导

2、大正教育（经验丰富）

大正教育（经验丰富）：正规的学校：新叶叛逆孩子全封闭管教学校是一所经相关部门审批的正规特训学校;师资团队：集合心理学咨询老师、退役军人、国学老师等人才，励志帮助有相关问题孩子的家长解决问题，帮助这些青少年重返校园，找到人生的价值和意义。

3、国瑾教育（心理辅导专业）

国瑾教育（心理辅导专业）：办学规模大，校区遍布全国在山东、河北、河南、陕西、安徽、浙江、江苏、湖南、湖北、广东、广西、贵州、重庆、四川都有校区，大家额可以就近选择;全封闭式军事化管理模式，养孩纪律性，改变懒散的生活习惯，培养孩子良好的生活习惯。

4、护航教育（受欢迎度比较高）

护航教育（受欢迎度比较高）：学校军事化训练的同时通过学习国学，可以使孩子对各领域各学科有初步的了解，为日后的深入了解打下坚实的基础;签订协议，学员达不到预期的效果，可以退款，有一到三年的服务期，若出现反弹，回基地再教育。

5、杰龙教育（质量有保障）

杰龙教育（质量有保障）：同步小初高文化课辅导，因材施教，小班教学，帮助孩子查漏补缺，激发孩子的兴趣;师资力量雄厚：新叶叛逆期孩子全封闭矫正学校拥有一批专业的心理咨询师，一对一辅导、优秀文化课和专业技能课教师及德才兼备、军事素质过服硬的军训教官队伍。

6、李锋教育（经验丰富）

李锋教育（经验丰富）：坚持零体罚，禁止教官打骂体罚孩子，运用心理辅导+行为训练矫正孩子的不良行为;全封闭式军事化管理培训模式，教官与学员同吃同住，军事化管理培养孩纪律性，培养良好生活习惯。

7、励萱教育（办学久）

励萱教育（办学久）：培养感恩、懂得惜福之心：让孩子离开家里优越无虑的生活条件，通过在校生活体验教育和学校心理教育课中常有的感恩教育，让孩子自然的产生对比，产生反思，这样才能改变孩子对父母的一味索取和那种理所应当只要享受的心态，改变这些，也是对一个人的一生都有意义。

8、纽特教育（教学质量不错）

纽特教育（教学质量不错）：采用小班教学，同步小初高文化课辅导，因材施教，帮助孩子查漏补缺，提高学习效率;同步小初高文化课辅导，小班教学，各种兴趣班，不耽误孩子文化课的学习。

9、善一训教育（办学正规）

善一训教育（办学正规）：一对一心理疏导：孩子到校后，心理老师进行一对一心理疏导，针对孩子叛逆网瘾问题，对症下药，定制矫正方案;为了帮助孩子的未来发展，我们丰富的专业兴趣课程与课外活动，寻找孩子亮点个性化兴趣引导培养

10、圣贤教育（学校环境好）

圣贤教育（学校环境好）：体验式教学，青少年新闻实例讲解，走访贫困家庭，参观少教所、劳改所、戒毒所, 感受法律的威严, 从而受到启发;教学条件：我们有优美的校园环境，及完善的教学设施，有助于孩子成长

近年来，校园*的话题一直受到我们家长的高度关注，这些校园*的主要人物仍然是一些学生。有些人没有太多的社会经验。虽然学校里的学生不可避免地会有一些不愉快或小的矛盾，但学生们不会说拳打脚踢，那么为什么这些孩子现在会这么坏呢？事实上，主要原因是社会环境。

1.学校管理因素。

学校缺乏对儿童的管理。虽然有很多方法可以预防和消除校园*，但这些方法仍然无法跟上儿童的实际变化，校园*仍然无法预防，难以消除。

2.是儿童易受外界影响。

今天的孩子们经常面对手机、电视或电脑等信息发达的电子产品，这也意味着孩子们面临着很多诱惑，特别是受电视和电影的影响，会让青少年产生错误的想法，孩子们会模仿和学习他们看到的，但孩子们不知道是好是坏。

3.家庭教育因素。

如今，有校园*倾向的孩子在家庭教育方面会有一些问题。有些父母有*倾向，他们的孩子也会被感染。有些父母过度溺爱他们的孩子。当孩子和朋友发生冲突时，作为父母，他们认为别人的孩子是错误的，没有原则地支持他们的孩子，导致他们的孩子是*的。一旦孩子们不喜欢任何人，他们就会付诸*。

我们学校采用全封闭、军事和人性化的管理，我们坚决否认*！在学校管理方面，我校执行管理人员由具有多年公立学校管理经验的教师担任，高度重视学校的安全和效果，坚决否认不科学的教育方法！

青春期的孩子心理上都会有所成长，渐渐会有自己的想法和认识如果我们还是像对待孩子小时候一样，任何事情都给孩子安排好，不考虑孩子的感受，擅自做主，必然会引来孩子的叛逆！家长们及时的了解孩子的想法，积极的与孩子交流！对于孩子的事情上要主动的与孩子商量决定，尊重孩子想法的基础上提出我们的建议，孩子接受起来就容易很多！