时间：2025-05-18 19:27:50 点击：2
1、全人教育（学员满意）
全人教育（学员满意）：签约服务，保障效果，有反弹免费培训，零体罚，绝无打骂，科学矫正。
2、励萱教育（办学久）
励萱教育（办学久）：全天24小时老师与学生同吃、同住、同学习。为给家长承诺培训效果，售后无忧。
3、纽特教育（教学质量不错）
纽特教育（教学质量不错）：校方会培养孩子的行为习惯，让孩子变的，行动力强，时间观念强，做事迅速不拖沓。
4、善一训教育（办学正规）
善一训教育（办学正规）：学校定期举行冥想课程，让孩子孩子注意力集中，努力上进远离贪玩，喜欢学习。
5、圣贤教育（学校环境好）
圣贤教育（学校环境好）：独特的教育方法，矫正效果好，矫正孩子三观，重建和谐的亲子关系。
6、水沫榕泉教育（家长认可）
水沫榕泉教育（家长认可）：学校通过军事培训，在增强孩子体魄的同时，培养孩子不怕苦不怕累的吃苦精神，从而磨练孩子的意志力。
7、湘学教育（经验丰富）
湘学教育（经验丰富）：十余年专注育人，塑造灵魂，让孩子脱胎换骨，完美的蜕变。
8、兴华教育（学员评价好）
兴华教育（学员评价好）：用正确科学的方法，针对孩子叛逆、厌学等各种不良习惯改正。
9、旭阳教育（办学历史久）
旭阳教育（办学历史久）：劳动实践体验：教育孩子树立正确的劳动态度及观点，养成劳动习惯。学会换位思考，懂得感恩;学员入校后双方签订合同，如孩子毕业后出现反弹情况，学校会负责再次培训。
10、正苗启德教育（本地靠谱学校）
正苗启德教育（本地靠谱学校）：安排专业心理老师辅导，12个月内心理老师定期回访跟踪，确保教育效果。
1、全人教育--亮点：
学校由教育局监管、正规民办学校，办学许可、食品卫生、消防资质一应俱全， 各部门备案齐全，合法合规，家长更放心;后期跟踪服务，有一到三年的服务期，若出现反弹，免费回基地再教育。
2、全人教育--优势：
学校严控学员质量，让孩子从心理转变，彻底摆脱叛逆心理，重返校园，回归正常生活轨道;教学设施齐全，正仁环境优美，排球场、篮球场、乒乓球场等运动场地齐全，是省内建有高标准拓训基地学校。
3、全人教育--特色：
禁止教官打骂体罚孩子，全方位引导教育，深入孩子的内心，从源头上解决孩子的叛逆网瘾问题，对症下药;全封闭式军事化管理培训模式，教官与学员同吃同住，军事化管理培养孩纪律性，改变懒散的生活习惯，培养孩子吃苦耐劳的品质。
4、全人教育--特点：
心态干预：我们的课程旨在改变孩子所有的坏习惯及对改变不利于孩子成长的负面情绪，从而激发青少年的潜在力量，发掘孩子的潜能和智慧，让孩子未来自在而活，自然绽放;24小时远程视频监控，实施透明化管理，随时可以看到孩子在校画面，邀请家长监督教学。
5、全人教育--评价：
可接收学籍，采用小班教学，同步小初高文化课辅导，因材施教，帮助孩子查漏补缺，激发学习兴趣;素质化教育 全方位成长：提供精细优质的素质教学服务，塑造学生的人生观、世界观、价值观，培养学生形成对各学科的爱好，启发学生对学习的最佳动机。
励心志学青少年素质教育学校：
1.叛逆青少年素质教育学校主要针对8-18岁正值青春叛逆期的问题孩子进行心理教育、行为教育、和素质教育，比如:厌学早恋、逃课辍学、网络成瘾、叛逆暴躁、离家出走、自卑自闭、奢侈消费、亲情淡漠、沟通困难等。
2.该叛逆学校封闭式军事化管理!主要以心理辅导为主!感恩教育!法治教育!励志教育!国学教育!军事训练!包吃.住.衣服发放.孩子到学校每天都有心理老师发视频到你手机上!学校也时实监控你每天都可以看到孩子。
3.内外兼修受益终身
叛逆学校主要培养孩子综合素质能力以内外兼修为主。
一，内在培养:
1、意志力的培养
2、积级性的培养
3、感恩心的培养
4、抗压力的培养
5、受挫力的培养
二，外在培养:
1、生活习惯的培养
2、学习态度的培养
3、身体素质的培养
4、文明礼仪的培养
5、个人能力的培养
多样化课程全面发展
一、心理辅导
1、一对一心理辅导:心理辅导疗法、房树人疗法、音乐疗法、系统脱敏性疗法、冲击疗法、厌恶疗法、模仿法、认知行为疗法、放松疗法等。
2、一对多心理教育:青春期心理教育、情绪情感教育、自我认知
二、德行教育:法制教育、伦理教育(含经典古书籍)、社会公益实践、行为习惯养成教育。以视频、书籍、实践相结合教育。
三、感恩教育:感恩活动、感恩教育、定期举办亲子互动专场)、慰问敬老院等。
四、生活自理能力培养(劳动教育):学生所有自己事物自己动手，如:洗衣服、做菜、炒菜、洗碗、洗被子、种菜等。
五、拓展教育:文明礼仪教育、军事训练、团体游戏、生活体验、爱国教育、国学教育等。
六、能力提升(兴趣培养):学习技能培养、注意力培养、阅读能力培养、写作能力培养、书法教学、军歌、军体拳教学、球类、棋类教学等。
七:文化辅导
八:家长培训:定期举办家长培训课，改变孩子，有的时候也需要改变家长的教育方式，沟通方式。
孩子的叛逆三个主要原因
孩子的叛逆行为是进入成长过渡期的一种表现，许多即将进入青春期的孩子对大人都有一种逆反心理。他们往往把家长和老师的批评、帮助理解为与自己过不去，认为伤害了自己，因而就会表现出严重的敌对倾向。分析其原因主要有三个：
1、孩子的自主性被忽视或受到妨碍。
父母不听取孩子的意见，将他们一味的置于支配从属地位。当他们提出的提议被驳回，或者要求执行某种观点行为方式的时候，他们常常不会一口答应，为了显示自己并不盲从，会表现出反抗的倾向。
2、孩子的自我意识突然高涨
随着学生自我意识的高涨，他们更倾向于维护良好的形象，追求*自尊，但他们的某些想法及行为不能被社会现实接受，屡遭挫折，于是就产生一种过于偏激的想法，认为其行动的障碍来自于成人。
3、学生特殊的年龄特点，使他看问题容易产生偏见，以为与老师、家长对着干为勇敢，是一种英雄行为，因而盲目反抗，拒绝一切批评。
由于孩子的学习进入到了一个新的层次，其*意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱家长和老师的监护，反对成人把自己当成小孩子。同时，为了表现自己的与众不同，易对任何事情持*的态度。学生的“逆反心理”是一种消极的抵抗心理，这种心理一旦产生，就会形成一种固定的思维模式，对父母的教育乃至所有的言行都持否定的态度，使教育达不到预期的效果，久而久之还可能导致矛盾激化。因此，父母一旦发现学生对自己形成了“逆反心理”，应及时采取措施，予以疏导。
青春期的孩子心理上都会有所成长，渐渐会有自己的想法和认识如果我们还是像对待孩子小时候一样，任何事情都给孩子安排好，不考虑孩子的感受，擅自做主，必然会引来孩子的叛逆！家长们及时的了解孩子的想法，积极的与孩子交流！对于孩子的事情上要主动的与孩子商量决定，尊重孩子想法的基础上提出我们的建议，孩子接受起来就容易很多！
注：合同保证，满意为止！我们为孩子的健康成长保驾护航！
给我们一份信任，还您一个阳光上进的少年！
为了不影响您的咨询，来校区前请先电话联系，方便我校安排相关的专业老师为您解答。
