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河北省石家庄市新乐市附近青少年叛逆特训学校按口碑排行推荐

时间:2025-06-23 17:13:40 点击:2

河北省石家庄市新乐市附近青少年叛逆特训学校按口碑排行推荐?很多父母在孩子成长的过程中会发现孩子变得越发叛逆,而且和自己越来越疏远,其实,尤其是在青春期的时候,会表现得特别不听话,让人束手无策。这时候只有家长的正确引导才能避免造成不良影响。

1、全人教育(学员满意)

全人教育(学员满意):遵循现代赏识教育之精髓,以阳光的治学态度,严禁打骂学生,以理服人,以情动人,以身作则,让学生在教师的潜移默化中重塑自我,自觉地改变自我。办学十余年转化教育,不断总结成功经验,不断探索创新办学理念与模式,成功转化学生5000余名,转化率高,深受学生家长及社会的一致好评。

2、020叛逆教育(比较受欢迎)

020叛逆教育(比较受欢迎):24小时远程视频监控,家长可下载手机APP,随时可以看到孩子在校画面,家长放心的学校;同步文化课辅导,采用小班教学,课程与学校同步,因材施教,阶段性测试,帮助孩子查漏补缺,不耽误文化课学校。

3、爱德思睿教育(效果比较好)

爱德思睿教育(效果比较好):24小时远程视频监控,随时可以看到孩子在校画面,邀请家长监督教学;坚持领体罚,禁止教官打骂体罚孩子,充分尊重孩子,深入孩子的内心,公平公正,引导孩子蜕变。

4、博思特教育(价格亲民)

博思特教育(价格亲民):学校由励志特训教育基地、特色文化辅导基地、职业技能培训基地、社会实践基地、农村生活体验基地、拓展基地六大特色板块组成,适合学生多方位的发展体验,沉浸式生活体验,帮助孩子走出迷途,完成蜕变;后期跟踪服务:心理老师定期跟进,有一到三年的服务期,若出现反弹,回基地再教育。

5、大正教育(经验丰富)

大正教育(经验丰富):学校专业从事青少年成长过程中的情感和心理的缺失、叛逆偏执、厌学逃学、亲情淡漠、游戏成瘾、肥胖懒散、斤斤计较、自我中心,生活自理能力差、人际交往恐惧等问题的转化教育。是一所把心理学和教育学相结合的正规初中封闭式叛逆学校。

6、国瑾教育(心理辅导专业)

国瑾教育(心理辅导专业):教学环境:教育教学设施先进,功能齐全。拥有标准化教室、多媒体教室、农业实践基地、运动场地等师资力量:训练教官基本上都是退伍军人,还有优秀的文化课老师,同时学校聘请了专业的心理老师、太极拳老师。课程设置:习惯教育、心理辅导、心理健康教育、感恩教育、道德教育、生命教育、礼仪教育、赏识教育、法制教育、劳动教育、生活体验、军事训练、团队拓展、行为习惯训练、音乐、文化兴趣提升、特长培训、书画、职业生涯规划等课程。

7、护航教育(受欢迎度比较高)

护航教育(受欢迎度比较高):军事化管教学校各项课程以权威、实效、精炼著称,在北京、上海、广州、深圳、沈阳、重庆、北京、哈尔滨、青岛、成都、西安、郑州、大连、武汉、济南、杭州、长沙、南京、苏州、石家庄、太原、福州、厦门、合肥、无锡、昆明、南宁、贵阳、石家庄、包头、兰州等地都有校区。

8、李锋教育(经验丰富)

李锋教育(经验丰富):一家专业从事青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的专门机构。在安徽合肥开设封闭式特训青少年叛逆学校,针对青少年矫正,以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神,针对不良思想行为习惯的青少年,不打不骂,采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,通过军事化管理、拓展培训、心理辅导、农村生活体验和感恩教育五大载体,在家长的密切配合下,帮助这些青少年逐步走出困惑。

9、励萱教育(办学久)

励萱教育(办学久):学校会组织学生,体验农村生活,让孩子体会丰收的喜悦,回馈生活懂得学会感恩。

10、纽特教育(教学质量不错)

纽特教育(教学质量不错):校采取以心理辅导、心理矫治、行为纠正、行为习惯养成,以军事化管理为辅助手段。坚持零体罚,不打码体罚孩子,利用学校多年成功办学经验,发挥雄厚的师资力量,取得了丰硕的教育成果;博览群书、诵读国学经典,可使孩子积累海量的字、词、句、章、史、理,从而提高孩子的语文水平,达到信手拈来的境界。

叛逆

全人教育成立于1998年,学校资质齐全,是教育局监管并批准的正规叛逆孩子改造封闭式学校,针对8-18岁叛逆期孩子进行心理辅导和行为矫正教育,全人叛逆孩子改造封闭式学校面向全国常年招生,连锁办学在上海、浙江、江苏以及均设有直营校区,关于全人叛逆孩子改造封闭式学校优势一起来看看吧!

全人全封闭军事化管教机构,管理模式是什么样的:

1、强大的师资

全人教育拥有100多名专(兼)职的心理专家和专业文化教师,其中有50%以上的心理咨询师和文化课老师,具有研究生以上学历,老师工作认真负责,是学员的良师益友。

2、文化课辅导

全人教育在矫正孩子不良行为的同时开设有文化课辅导,不耽误孩子的正常上课采取小班制教学,因材施教保障教学质量。

3、不打骂、体罚孩子

全人教育坚持“以人为本、以爱育爱”的方针,坚持“不打、不骂、不管、不急、不怕”五原则,执行“心灵沟通--家庭治疗--环境改变--行为矫正”四步骤,帮助家长从源头彻底解决孩子问题。

4、一对一心理辅导

学校有专业心理老师及专家住校治学辅导,设有一对一和多对一的专业针对性心理辅导方案,让每一位孩子的问题得到快速辅导和化解,确保孩子的转变效果。

5、24小时监控,家长可以随时监督

学校实施24小时远程监控系统,随时可以看到孩子在校画面,邀请家长监督教学,真正做到让孩子安心改变进步,让家长放心工作生活。

6、丰富多彩的课外活动+军事化管理

开展丰富多彩的课外生活,通过在生活中学、游戏中学,军事化管理,突破孩子们“心”的壁垒,促进接触交流,打破以前的隔绝状态,深度触动孩子的心灵,激发出孩子们心灵深处的巨大潜能,帮助孩子恢复社会功能。

7、全封闭式管理

实施全封闭式管理,未经过监护人同意,不允许出校;在校不允许使用手机网络,不允许孩子和外面取得联系;老师教官与学生同吃同住,保证孩子在校安全。

青少年行为问题有哪些?细数青少年十大严重行为问题

1、自伤行为

有的孩子划伤自己的手臂,有的孩子用指甲抠自己的皮肤,累累伤痕触目惊心。

2、游戏成瘾

青少年游戏成瘾的不在少数,他们可以放弃学业、忽视身体健康,就为了在虚拟世界中得到快乐和满足。

3、*行为

青少年*行为也是一种非常严重的行为,他们的*对象可能是同学、老师,也可能是父母,一言不合就会开打。

4、性行为

由于影视作品及各种网络来源,迫使一部分青少年对性行为跃跃欲试,他们的好奇心最终会驱动他们尝试性行为。

5、冒险行为

青少年期因为自控力差、易于冲动,加上*意识增强,又争强好胜,也易于受周围同学、同伴的影响,所以会出现各种冒险行为,也会尝试各种成瘾物质和毒品等。

6、吸烟、饮酒行为

青少年大量间歇性饮酒发生率为13.6%,其中男性的风险更高。吸烟是另一个严重问题。

7、偷窃

曾有多起事例,曝光,青少年往往是没有经济来源的群体,他们有的为了上网和其它物质的需求,会发生偷盗行为,在2007年,就有一起,未成年偷钱13元,被抓事件。

8、强迫行为

比如有的孩子会反复吐口水,觉得嘴里不干净,有的孩子就是反复洗手,总觉得手上有细菌,要么就是同样的问题反复问,这不是孩子的记忆出现问题,而是心理发生问题。

9、逃学行为

厌学的青少年,不只是少部分,是大部分青少年都会有厌学情绪,所以在厌学情绪上升到极致时,他们往往会发生逃学行为,而逃学次数多了,就会被学校开除。

10、恋物行为

青少年在发育期间,有的孩子会出现恋物行为,例如偷拿女性的内衣内裤、丝袜等,一般父母是很难发现的,但如果有这种恋物癖行为,需要父母及时干预,不然等别人发现,就会用变态来形容孩子,对于孩子的心理健康会有更大的伤害。

无论是心理问题还是行为问题,只要有发现,父母就要第一时间去干预,免得让孩子在不懂事的年纪犯下不可挽回的错误。如需帮助的父母,可以直接点击下方,就可获得老师1对1教育方案

叛逆

叛逆

叛逆的孩子如何教育?

一、借助他人之手。

孩子处在叛逆时期,是不会听进去家长意见,那么此刻家长可以借助别人的力量来达成目的,比如孩子喜欢某个叔叔或者是阿姨等,让孩子自己内心认可的人来代替家长来沟通,会起到不错的效果。

因此,当遇到孩子出现了叛逆期,建议可以采取此种方式,不仅简单轻松,而且还能够取到好的效果,只要能够达成目的,那就是好的方式,家长应当学会变通。

二、使用激将法。

孩子处于叛逆期的时候,最常见的一个行为是不听家长的话,只要是跟家长对着干,他们就会有种成就感,认为这就是长大了的一种标志,自己也可以有话语权、有主见,不需要受到父母的管束。

面对这种阶段的孩子,家长可以使用激将方法,例如当想让孩子做一件事情的时候,就是不立马说出来,或者往反向去与孩子说,此刻孩子心理就是想与家长作对,反着来反而可以达到家长目的。

三、说不通就暂时不搭理。

孩子在叛逆时期,喜欢通过作对的方式来吸引家长注意力,或者是惹他们生气,面对这个阶段的孩子,特别是与孩子一开始就沟通不顺畅的时候,建议家长可以选择暂时性的不搭理,或者是装作并不在意的样子。

当孩子发现自己的叛逆,并没有得到家长回应的时候,也会逐渐的觉得没意思,自然也就不再与家长上纲上线。

四、要学会言传身教。

在孩子的面前说再多的大道理,那还不如做好言传身教,不需要与孩子发生冲突,但是却在无形当中默默的影响孩子,当孩子处于容易叛逆年龄的时候,也就不需要担心孩子的心理上的问题,即使是遇到了处于叛逆期的孩子,此种方式也不会让自己被孩子左右思想,影响到自己的情绪。

叛逆

作为家长要多与孩子沟通,了解孩子不愿去上学的原因,而不是一味的只满足孩子的要求。孩子提要求,也有可能是父母的原因,作为家长也得找找自己的原因。

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